科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在鹵代烴中,鹵素原子與碳原子間形成共價鍵 | |
B. | 在溴乙烷(CH3CH2Br)分子中,溴元素的存在形式為溴離子 | |
C. | 聚四氟乙烯(塑料王)為高分子化合物,不屬于鹵代烴 | |
D. | 鹵代烴的沸點比相應(yīng)烷烴的沸點低 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下能與液溴發(fā)生取代反應(yīng) | B. | 能與溴水反應(yīng)而褪色 | ||
C. | 苯存在單雙建交替結(jié)構(gòu) | D. | 苯不能發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目: 來源: 題型:推斷題
A | B |
①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②比例模型: ③能與水在一定條件下反應(yīng) | ①由C、H兩種元素組成; ②球棍模型為 |
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科目: 來源: 題型:推斷題
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科目: 來源: 題型:實驗題
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科目: 來源: 題型:實驗題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 原子最外層電子數(shù)等于或大于3的元素一定是主族元素 | |
B. | 原子最外層只有1個電子的元素一定是第IA族元素 | |
C. | 最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多的元素一定位于第二周期 | |
D. | 某元素的離子最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相同,該元素一定位于第三周期 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)鍵的斷裂和形成是物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生能量變化的主要原因 | |
B. | 水分解生成氫氣跟氧氣的同時吸收能量 | |
C. | 1mol H2跟$\frac{1}{2}$mol O2反應(yīng)生成1mol H2O釋放能量一定為245kJ | |
D. | 為開發(fā)氫能,可研究設(shè)法將太陽能聚焦,產(chǎn)生高溫使水分解產(chǎn)生氫氣 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 人類利用能源的三個階段分別是:柴草時期、化石能源時期、多能源結(jié)構(gòu)時期 | |
B. | 人類使用沼氣是對化學(xué)能的充分利用 | |
C. | 發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟,開發(fā)推廣太陽能、水能、風(fēng)能等能源,減少煤、石油等化石燃料的使用 | |
D. | 生物質(zhì)能主要指用樹木、莊稼、草類等植物直接或間接提供的能量,它是不可再生的能源 |
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