科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二平行班上期中化學卷(解析版) 題型:實驗題
研究發(fā)現(xiàn)某些金屬離子如 Fe3+、Cu2+等對H2O2的分解也具有催化作用,為了比較 MnO2與 Fe3+和Cu2+的催化效果,某同學設計了如圖甲、乙所示的實驗。
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(1)定性分析:圖甲可通過觀察__________(填寫相關實驗現(xiàn)象), 定性比較得出結(jié)論。有同學提出將FeCl3 改為 Fe2(SO4)3 或者將 CuSO4 改為 CuCl2 更為合理,其理由是______________。
(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。檢查乙裝置氣密性的方法是_____________,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是___________。
(3)加入0.10mol MnO2 粉末于50mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示.
①實驗時放出氣體的總體積是_______mL, 反應放出氣體所需時間約為_________min。
②A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為 D>C>B>A.解釋反應速率變化的原因:______________。
③計算 H2O2 的初始物質(zhì)的量濃度為__________mol/L。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二平行班上期中化學卷(解析版) 題型:填空題
I.在FeCl3和KSCN溶液中存在如下平衡: Fe3+(黃色)+3SCN-(無色)Fe(SCN)3(紅色)。將上述溶液均分置于兩支試管中;向其中一支試管中加入飽和FeCl3溶液,溶液顏色變_________(填“深”或“淺”,下同),平衡向___________(填“正”或“逆”,下同)方向移動;向另一支試管中滴加 0.01mol/LNaOH 溶液,溶液顏色變__________,平衡向___________方向移動。
Ⅱ.在兩支容積均為30cm3針筒中分別抽入10cm3NO2 氣體,將針筒前端封閉(存在2NO2(紅棕色)?N2O4(無色)平衡體系)將第二支針筒活塞迅速推至5cm3 處,此時氣體的顏色變深,一段時間后氣體顏色又變淺了,但仍比第一支針筒氣體的顏色深.
①推進針筒后顏色變深,一段時間后又變淺的原因是______________;
②第二支針筒最終比第一支針筒氣體顏色深的原因是_____________;
Ⅲ. 現(xiàn)有 a.HCl b.H2SO4 c.CH3COOH
①若三種溶液的物質(zhì)的量濃度相同,其 C(H+)從大到小依次為____________;(用字母序號表示,下同)
②若三種溶液的的 C(H+)相同,取等體積上述三種溶液,分別用等濃度的NaOH 溶液完全中和,所需 NaOH 溶液體積大小關系為_____________。
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二平行班上期中化學卷(解析版) 題型:填空題
反應 A(g)B(g)+C(g)在容積為1.0L的密閉容器中進行,A的初始濃度為 0.050mol/L.溫度T1 和T2 下A的濃度與時間關系如圖所示.回答下列問題:
(1)上述反應的溫度T1________T2,平衡常數(shù) K(T1)_______K(T2).(填“大于”、 “小于”或“等于”)
(2)若溫度T2時,5min 后反應達到平衡,A 的轉(zhuǎn)化率為70%,則:
①該反應的平衡常數(shù)的表達式K=_______________。
②平衡時體系總的物質(zhì)的量為________________。
③反應在0~5min 區(qū)間的平均反應速率 v(A)=____________.。
(3)在題(2)的平衡體系中繼續(xù)加入1mol 的A,平衡向___________(填“正方向”“逆方向”或“不”)移動,A 的轉(zhuǎn)化率___________(填“增大”“減小”或者“不變”)。
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)新聞網(wǎng)報道:科學家首次合成第117號元素,被美國《時代》周刊評選為當年十大科學發(fā)現(xiàn)。假如第 117 號元素符號暫時定為Up,下列關于和說法中正確的是
A. 和是兩種元素
B. 和互為同位素
C. 和質(zhì)子數(shù)不同、中子數(shù)相同
D. 和質(zhì)量數(shù)相同、電子數(shù)不同
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組化合物中,化學鍵的類型完全相同的是
①CaCl2 和Na2S ②Na2O 和 Na2O2 ③CO2和 CS2 ④HCl 和 NaOH
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z是原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,3 種元素的原子核外電子數(shù)之和與Ca2+的核外電子數(shù)相等,X、Z分別得到一個電子后均形成稀有氣體原子的穩(wěn)定電子層結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是
A. 原子半徑:Z>Y>X
B. Z 與 X 形成化合物的沸點高于Z 的同族元素與 X形成化合物的沸點
C. CaY2 與水發(fā)生氧化還原反應時,CaY2只作氧化劑
D. CaX2、CaY2和CaZ2 等3種化合物中,陽離子與陰離子個數(shù)比均為 1∶2
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
已知 A、B、C、D、E是短周期中原子序數(shù)依次增大的5種主族元素,其中元素A、E的單質(zhì)在常溫下呈氣態(tài),元素B的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,元素C在同周期的主族元素中原子半徑最大,元素D的合金是日常生活中常用的金屬材料。下列說法正確的是
A. 元素A、B組成的化合物常溫下一定呈氣態(tài)
B. 元素C、D的最高價氧化物對應的水化物之間不能發(fā)生反應
C. 元素D和E可形成共價化合物
D. 化合物AE與CE含有相同類型的化學鍵
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
在已經(jīng)處于化學平衡狀態(tài)的體系中,如果下列量發(fā)生變化,其中一定能表明化學平衡移動的是
A.反應混合物的濃度 B.反應體系的壓強
C.正、逆反應的速率 D.反應物的轉(zhuǎn)化率
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
反應 A(g)+3B(g)=2C(g)+2D(g)在四種不同情況下的反應速率分別為
①v(A)=0.45mol·L-1·min-1
②v(B)=0.6mol·L-1·s-1
③v(C)=0.4mol·L-1·s-1
④v(D)=0.45mol·L-1·s-1
下列有關反應速率的比較中正確的是
A. ④>③=②>① B. ④<③=②<① C. ①>②>③>④ D. ④>③>②>①
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下在密閉容器內(nèi)進行著某一反應,X 氣體、Y 氣體的物質(zhì)的量隨反應時間變化的曲線如右圖。下列敘述中正確的是
A.反應的化學方程式為5YX B.t1 時,Y 的濃度是 X 濃度的1.5 倍
C.t2 時,正、逆反應速率相等 D.t3 時,逆反應速率大于正反應速率
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