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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開(kāi)封一模)下列敘述不正確的是?( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開(kāi)封一模)下列各組離子一定能大量共存的是?( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?開(kāi)封一模)設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法不正確的是?( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的放熱反應(yīng)的觀察裝置.其實(shí)驗(yàn)順序是:
①按圖所示將實(shí)驗(yàn)裝置連接好.
②在U形管內(nèi)加入少量紅墨水(或品紅)溶液.打開(kāi)T型管螺旋夾,使U形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面,再夾緊螺旋夾.
③在中間的試管里盛1g氧化鈣,當(dāng)?shù)稳?mL左右的蒸餾水后,同時(shí)打開(kāi)螺旋夾即可觀察試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
U形玻璃管里的紅墨水(或品紅)會(huì)沿開(kāi)口端上升
U形玻璃管里的紅墨水(或品紅)會(huì)沿開(kāi)口端上升

(2)該實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行的一步實(shí)驗(yàn)操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性

(3)該實(shí)驗(yàn)的原理是
CaO和水反應(yīng)放出熱量使大試管中空氣膨脹,引起紅墨水(或品紅)在U形管中的液面不再相平
CaO和水反應(yīng)放出熱量使大試管中空氣膨脹,引起紅墨水(或品紅)在U形管中的液面不再相平

(4)說(shuō)明CaO、H2O的能量與Ca(OH)2的能量之間的關(guān)系
CaO和H2O的能量和大于Ca(OH)2的能量
CaO和H2O的能量和大于Ca(OH)2的能量

(5)若該實(shí)驗(yàn)中CaO換成NaCl,實(shí)驗(yàn)還能否觀察到相同現(xiàn)象?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,向1L密閉容器中加入2mol N2和10molH2,發(fā)生反應(yīng)N2+3H2?2NH3,2分鐘末時(shí),測(cè)得剩余氮?dú)鉃?mol,下列有關(guān)該反應(yīng)的反應(yīng)速率的描述中不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)只與反應(yīng)物的初始狀態(tài)和生成物的最終狀態(tài)有關(guān),例如圖(Ⅰ)所示:△H1=△H2+△H3根據(jù)上述原理和圖(Ⅱ)所示,判斷各對(duì)應(yīng)的反應(yīng)熱關(guān)系中不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

參照反應(yīng)Br+H2-→HBr+H的能量對(duì)反應(yīng)歷程的示意圖,下列敘述中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

苯氯乙酮是一種具有荷花香味的有機(jī)物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
(1)苯氯乙酮可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型有
ABD
ABD
(選填字母).
A.加成反應(yīng)       B.取代反應(yīng)        C.消去反應(yīng)
D.水解反應(yīng)       E.銀鏡反應(yīng)
(2)具備:①分子內(nèi)有苯環(huán)但不含甲基;②氯原子與鏈烴基C原子直接相連;③能發(fā)生銀鏡反應(yīng).同時(shí)符合這三個(gè)要求的苯氯乙酮的同分異構(gòu)體有:、
、

(3)已知:
苯氯乙酮的一種同分異構(gòu)體M,可發(fā)生銀鏡反應(yīng),能用于合成殺菌劑:
轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請(qǐng)回答:①M(fèi)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
,D中含氧官能團(tuán)名稱(chēng)為
羥基
羥基

②A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式為

③C與NaOH醇溶液反應(yīng),所得產(chǎn)物的分子式為C8H5C1,則該產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

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科目: 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn).如圖I~Ⅳ所示.

(1)只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ㄌ钛b置序號(hào))
;
(2)①圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
;
②與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是(填選項(xiàng)序號(hào))
D
D

A.Ⅳ比Ⅲ復(fù)雜       B.Ⅳ比Ⅲ安全        C.Ⅳ比Ⅲ操作簡(jiǎn)便
D.Ⅳ可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),而Ⅲ不行
(3)若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是(填化學(xué)式)
NaHCO3
NaHCO3

(4)將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng).當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣的物質(zhì)的量之比為2:1時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
Na2CO3
Na2CO3
,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的陰離子
取上層清液于潔凈的試管中加入適量CaCl2溶液,振蕩,若有白色沉淀生成,則證明溶液中含有CO32-
取上層清液于潔凈的試管中加入適量CaCl2溶液,振蕩,若有白色沉淀生成,則證明溶液中含有CO32-

(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉實(shí)驗(yàn)(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理).

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

X、Y、Z為原子序數(shù)由小到大排列的三種短周期元素.已知:X、Y的氣態(tài)氫化物分子具有相同的電子數(shù);Y與Z同主族;XY2是非極性分子,其晶體可用作人工降雨.請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出XY2分子的電子式

(2)Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物W是重要的化工原料.W的化學(xué)式為
H2SO4
H2SO4

工業(yè)制造W的生產(chǎn)過(guò)程主要分為三個(gè)階段.
①在 101kPa時(shí),3.2g Z的固體單質(zhì)完全燃燒可放出29.7kJ的熱量,寫(xiě)出能夠表示該固體單質(zhì)燃燒熱的熱化學(xué)方程式
S(s)+O2(g)=SO2(g);△H=-297kJ?mol-1;
S(s)+O2(g)=SO2(g);△H=-297kJ?mol-1;

②在接觸氧化階段,為提高ZY2的轉(zhuǎn)化率,從理論上判斷,應(yīng)選擇的條件是低溫和高壓.從下表給出不同溫度、壓強(qiáng)下ZY2平衡轉(zhuǎn)化率的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際,應(yīng)選擇的適合的溫度和壓強(qiáng)是
B
B
(選填字母).
A.400℃~500℃10MPa
B.400℃~500℃1MPa
C.500℃~500℃10MPa
D.400℃~500℃0.1MPa
壓強(qiáng)/MPa
轉(zhuǎn)化率/%
溫度/℃
0.1 0.5 1 10
400 99.2 99.6 99.7 99.9
500 93.5 96.9 97.8 99.3
600 73.7 85.8 89.5 96.4
③在吸收階段,為盡可能提高ZY3的吸收效率,工業(yè)上選擇的吸收劑是(選填字母)
C
C

A.水        B.0.5mol/L的硫酸        C.98.3%的硫酸        D.濃氨水
(3)已知X與XY都是工業(yè)上常用的還原劑.
①寫(xiě)出X單質(zhì)與W的濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O

②500℃,11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)ZY2在催化劑作用下與XY發(fā)生化學(xué)反應(yīng).若有2×6.02×1023個(gè)電子轉(zhuǎn)移時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
SO2+2CO
催化劑
.
S+2CO2
SO2+2CO
催化劑
.
S+2CO2

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