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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+ , 他們使用的藥品和裝置如圖所示:其中下列說(shuō)法不合理的是(
A.能表明I的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是B中藍(lán)色溶液褪色
B.裝置C的作用是吸收SO2尾氣,防止污染空氣
C.為了驗(yàn)證A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),加入用稀鹽酸酸化的BaCl2 , 產(chǎn)生白色沉淀
D.為了驗(yàn)證A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),加入KMnO4溶液,紫紅色褪去

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要防止水體污染,改善水質(zhì),最根本的措施是 (  )
A.控制工業(yè)廢水的排放
B.對(duì)河水進(jìn)行消毒處理
C.控制農(nóng)田排水
D.減少用水量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人類最寶貴的資源,我國(guó)是淡水資源最貧乏的國(guó)家之一,節(jié)約用水已成為全國(guó)人民的共識(shí)。下列不符合節(jié)約用水的做法是 (  )
A.農(nóng)田普及滴灌技術(shù)
B.鼓勵(lì)超量開(kāi)采地下水,以補(bǔ)充城市水資源緊缺
C.工廠廢水經(jīng)處理用于城市綠化或農(nóng)業(yè)灌溉
D.減少污染源,保護(hù)水源地不被污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知溫度T時(shí)水的離子積常數(shù)為KW , 該溫度下,將濃度為a mol/L的一元酸HA與b mol/L一元堿BOH等體積混合,可判定該溶液呈中性的依據(jù)是(
A.混合溶液的pH=7
B.混合溶液中,c(H+)= mol/L
C.a=b
D.混合溶液中,c(H+)+c(B+)=c(OH)+c(A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,漢江流域再次發(fā)生“水華”現(xiàn)象,江面上有大量綠色漂浮物,類似于海面上的“紅潮”,取水樣分析:綠藻含量比正常情況下偏高很多,含氧量明顯偏低,渾濁度增加。造成漢江“水華”最可能的原因是(  )
A.水土流失
B.有毒的廢水大量排入漢江
C.生活廢水大量排入漢江,使水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化
D.漢江流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用農(nóng)藥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知反應(yīng)H2(g)+Br2(l)=2HBr(g)25 ℃、101 kPa下進(jìn)行,放出熱量為72 kJ,蒸發(fā)1 mol Br2(l)需要吸收的能量為30 kJ,其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:


H2(g)

Br2(g)

HBr(g)

1 mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收的能量/kJ

436

a

369

則表中a( )

A.404B.260C.230D.200

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)反應(yīng)后一定沒(méi)有+3價(jià)鐵生成的是(

A. 過(guò)量的FeCl2加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)

B. Fe與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)

C. FeCl2溶液中加少量硝酸

D. FeFe2O3的混合物溶于鹽酸中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,下列操作不會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差的是(
A.用蒸餾水洗凈酸式滴定管后,裝入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸進(jìn)行滴定
B.用蒸餾水洗凈錐形瓶后,再用NaOH溶液潤(rùn)洗,后裝入NaOH溶液進(jìn)行滴定
C.用堿式滴定管取10.00 mL NaOH溶液放入用蒸餾水洗凈的錐形瓶中,再加入適量蒸餾水進(jìn)行滴定
D.用酚酞作指示劑滴至紅色剛變無(wú)色時(shí)即停止加鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硅是帶來(lái)人類文明的重要元素之一。下列物質(zhì)中主要成分是硅酸鹽的是(

A. 青花瓷B. 金剛石C. 光導(dǎo)纖維D. 大理石

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸和亞硫酸鈉的儀器名稱分別是、。
(2)反應(yīng)后,裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是;反應(yīng)的離子方程式為;裝置C中的現(xiàn)象是 , 表現(xiàn)了SO2;裝置D中現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)裝置E的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
(4)F裝置的作用是 , 漏斗的作用是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案