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【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,A、B、C、D、E均由上述元素組成的中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是單質(zhì),C是酸性氧化物,A的水溶液和C均具有漂白性,B是自然界最常見的液體,E是三元化臺物,物質(zhì)之間存在如右下圖所示的關(guān)系。下列說法不正確的是

A. YX2遇到藍色石蕊試液先變紅后褪色 B. 離子半徑大小關(guān)系:Y>Z>X>W

C. 簡單陰離子的還原性:Y>Z D. Y與Z屬于同一周期,與X屬于同一主族

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【題目】電浮選凝聚法是工業(yè)上采用的一種污水處理方法,即保持污水的pH在5.0~6.0之間,通過電解生成Fe(OH)3膠體,F(xiàn)e(OH)3膠體具有吸附作用,可吸附水中的污物而使其沉淀下來,起到凈水的作用,其原理如圖所示。下列說法正確的是

A. 石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng) B. 通甲烷的電極反應(yīng)式:CH4+4CO32--8e-=5CO2+2H2O

C. 通空氣的電極反應(yīng)式為O2+4e-=2O2- D. 甲烷燃料電池中CO32-向空氣一極移動

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【題目】液態(tài)N2O4是火箭推進系統(tǒng)的有效氧化劑。實驗室制備少量N2O4的流程如下:

下列分析正確的是

A. 反應(yīng)①、③中氮元素的化合價發(fā)生了變化

B. 反應(yīng)②利用了NH3的氧化性

C. 反應(yīng)④的顏色變化是由化學(xué)平衡移動引起的

D. 反應(yīng)①可由圖所示裝置實現(xiàn)

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【題目】下列反應(yīng)所得產(chǎn)物一定不存在同分異構(gòu)體的是

A. 異戊二烯與()等物質(zhì)的量的Br2反應(yīng)

B. 2-氯丁烷與()NaOH乙醇溶液共熱

C. 甲苯與Cl2在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)

D. 鄰羥基苯甲酸()與NaHCO3溶液反應(yīng)

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【題目】一定條件下溶液的酸堿性對TiO2光催化燃料R降解反應(yīng)的影響如圖所示。下列判斷正確的是

A.溶液酸性越強,R 的降解速率越小

B.R的起始濃度越小,降解速率越大[

C.在0~50 min之間,pH=2和PH=7時R的降解百分率相等

D.在20~25 min之間,pH=10 時R的平均降解速率為0.04 mol·L-1·min-1

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

編號

實驗

現(xiàn)象

A

加熱放在坩堝中的小塊鈉

鈉先熔化成光亮的小球,燃燒時,火焰為黃色,燃燒后,生成淡黃色固體

B

在酒精燈上加熱用砂紙打磨過的鋁箔

鋁箔變軟,失去光澤,熔化的鋁并不滴落

C

FeCl2溶液中滴入NaOH溶液

生成白色沉淀,沉淀很快變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色

D

將水蒸氣通過灼熱的鐵粉

黑色粉末變?yōu)榧t褐色

A. A B. B C. C D. D

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【題目】Cl2生產(chǎn)某些含氯有機物時會產(chǎn)生副產(chǎn)物HCl,利用如下反應(yīng),可實現(xiàn)氯的循環(huán)利用:4HClg+O2g2Cl2g+2H2OgH=﹣115.6kJ/mol

下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)的活化能為115.6kJ/mol

B. 加入催化劑,能使該反應(yīng)的焓變增大

C. 該反應(yīng)的正反應(yīng)活化能比逆反應(yīng)活化能大

D. 斷裂H2O(g)1molH-O鍵比斷裂HCl(g)1molH-Cl鍵所需能量高

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【題目】人工模擬光合作用,設(shè)計的電化學(xué)實驗裝置如圖所示,該裝置能將H2OCO2轉(zhuǎn)化為O2和燃料(C3H8O)。下列說法正確的是

A. 該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和電能

B. 該裝置工作時,H+a極向b極遷移

C. 該轉(zhuǎn)化過程中,水得到電子

D. 該裝置中發(fā)生的總反應(yīng)為6CO2+8H2O2C3H8O+9O2

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【題目】某興趣小組以重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液為研究對象,結(jié)合所學(xué)反應(yīng)原理的知識改變條件使其發(fā)生“色彩變幻”。

已知:①K2Cr2O7溶液存在平衡:Cr2O+H2O2CrO+2H。

②含鉻元素的離子在溶液中的顏色:Cr2O(橙色);CrO(黃色);Cr3+(綠色)。

(1)i可證明反應(yīng)Cr2O+H2O2CrO+2H的正反應(yīng)是__________(填“吸熱”或“放熱”)。

(2)ii是驗證“只降低生成物的濃度,該平衡正向移動”,試劑a是_________

(3)iii的目的是要驗證“增大生成物的濃度,該平衡逆向移動”,此實驗是否能達到預(yù)期目的________(填“能”或“不能”),理由是____________。

(4)根據(jù)實驗Ⅱ中不同現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是__________。

(5)繼續(xù)實驗

①解釋溶液變黃的主要原因是________。

②溶液變綠色,該反應(yīng)的離子方程式是_____________

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【題目】用游離態(tài)的氮經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化可制得硝酸,如下圖所示。

(1)氨與氧氣生成一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

(2)在800℃時,向容積為1L的密閉容器中充入0.020 mol NO和0.010 mol O2,發(fā)生反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g),反應(yīng)過程中O2的濃度隨時間變化情況如下圖所示。

①2min時,c(NO2)=_________mol/L。

②800℃時,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)數(shù)值是__________。

③已知:

NO生成NO2熱化學(xué)方程式是_________。為了提高NO的轉(zhuǎn)化率可以采取的措施有__________。

(3)可用電解法處理含氮氧化物的廢氣。實驗室模擬電解法吸收NO,裝置如圖所示(均為石墨電極)。電解過程中NO轉(zhuǎn)化為硝酸的電極反應(yīng)式是__________。若處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下448 L的NO,則可得到質(zhì)量分數(shù)為63%的HNO3溶液的質(zhì)量是____________。

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