在________放出或吸收的________，通常叫做反應(yīng)熱．反應(yīng)熱用符號(hào)________表示，單位一般采用________．

一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是吸收能量還是放出能量，取決于________總能量和________總能量的相對(duì)大�。�若反應(yīng)物總能量________生成物的總量，則反應(yīng)過程中吸收能量，體系能量升高，ΔH＞0；若反應(yīng)物的總能量________生成物的總能量，則反應(yīng)過程中放出能量，體系的能量________，ΔH＜0

如圖所示，把試管放入盛有25℃的飽和石灰水的燒杯中，試管中開始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴入5 mL鹽酸于試管中．試回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________．

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是________．

(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：________．

(4)由實(shí)驗(yàn)推知，MgCl₂溶液和H₂的總能量________(填“大于”、“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量．

2003年10月15日，我國利用“長征二號(hào)”火箭將載人飛船“神舟五號(hào)”送入太空，火箭用偏二甲肼(C₂H₈N₂)作燃料，四氯化二氮作氧化劑．

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)該反應(yīng)是________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)，反應(yīng)物的總能量________生成物的總能量(填“大于”、“小于”或“等于”)，斷開化學(xué)鍵________的總能量小于形成化學(xué)鍵________的總能量．

從宏觀角度(物質(zhì)總能量)分析：

反應(yīng)物的總能量________生成物的總能量，則反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，體系的能量________．

反應(yīng)物的總能量________生成物的總能量，則反應(yīng)是放熱反應(yīng)，體系的能量________．

從微觀角度(化學(xué)鍵)分析：

反應(yīng)物中間狀態(tài)原子或原子團(tuán)生成物

對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，若反應(yīng)過程中，斷開化學(xué)鍵所________大于形成化學(xué)鍵所________，則反應(yīng)是放熱反應(yīng)，反之則是吸熱反應(yīng)．

判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)：氯酸鉀受熱分解．

判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)：氧化鈣與水反應(yīng)．

判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)：鎂條的燃燒．

化學(xué)上把有________放出的________稱為放熱反應(yīng)，把吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為吸熱反應(yīng)．

在一個(gè)容積為0.5 L的密閉容器中，壓入6.5 mol　H₂與2.5 mol　N₂，在一定溫度和催化劑存在下經(jīng)2 min達(dá)到平衡，此時(shí)容器中NH₃的濃度為1 mol·L^－1．試回答下列問題：

(1)平衡時(shí)N₂的濃度為________，H₂的濃度為________．

(2)N₂的轉(zhuǎn)化率為________．

(3)由起始到平衡時(shí)間內(nèi)H₂的反應(yīng)速率為________．