科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:038
取1.43 g Na2CO3·xH2O溶于水配成10 mL溶液,然后逐滴滴入稀鹽酸直至沒有氣體放出為止,用去鹽酸2.0 mL,并收集到0.005 mol CO2.
求(1)稀鹽酸物質(zhì)的量濃度.
(2)Na2CO3·xH2O的摩爾質(zhì)量.
(3)x值.
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科目: 來源:高考總復(fù)習(xí)全解 化學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 (人教實驗版) 人教實驗版 題型:038
6.2 g某有機(jī)物A完全燃燒后,生成8.8 g CO2和5.4 g H2O,測得該有機(jī)物的蒸氣對氫氣的相對密度是31,求該有機(jī)物的分子式.
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科目: 來源:高考總復(fù)習(xí)全解 化學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 (人教實驗版) 人教實驗版 題型:038
有0.2 mol的有機(jī)物和0.4 mol氧氣在密閉容器中燃燒后的產(chǎn)物為CO2、CO和H2O(氣),產(chǎn)物通過濃H2SO4后,質(zhì)量增加10.8 g,再通過灼熱的CuO,充分反應(yīng)后,氧化銅的質(zhì)量減輕了3.2 g,最后再通過堿石灰被完全吸收,質(zhì)量增加17.6 g.試推斷該有機(jī)物的分子式.
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科目: 來源:高考總復(fù)習(xí)全解 化學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 (人教實驗版) 人教實驗版 題型:038
化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程.化學(xué)鍵的鍵能是兩種原子間形成1 mol化學(xué)鍵時所釋放的能量或斷開1 mol化學(xué)鍵所吸收的能量.現(xiàn)提供以下化學(xué)鍵的鍵能(kJ/mol) P-P:198 P-O:360 O=O:498 P=O:585
試根據(jù)這些數(shù)據(jù),計算以下反應(yīng)的反應(yīng)熱△H:
P4(白磷)+5O2(提示:白磷是正四面體型的分子,當(dāng)與氧形成P4O10時,每兩個磷原子之間插入一個氧原子,此外,每個磷原子又以雙鍵結(jié)合一個氧原子).
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科目: 來源:高考總復(fù)習(xí)全解 化學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 (人教實驗版) 人教實驗版 題型:038
硫酸和鹽酸組成的混合液100.0 mL,向其中加入氫氧化鋇粉末4.275 g,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、洗滌、干燥,得到沉淀2.330 g,同時測得濾液中的c(OH-)為0.100 mol·L-1.(設(shè)溶液總體積始終不變)請列式計算:
(1)原溶液中硫酸的物質(zhì)的量.
(2)原混合液中鹽酸的物質(zhì)的量濃度.
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利用NO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氣體做噴泉實驗,求燒瓶內(nèi)HNO3,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度.
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在含a mol NaAlO2的溶液中,加入含b mol H2SO4的稀溶液,試討論b的取值范圍不同時,生成沉淀的質(zhì)量.
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取一定量的Na2CO3、NaHCO3和Na2SO4混合物與250 mL 1.00 mol·L-1過量鹽酸反應(yīng),生成2.016 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),然后加入500 mL0.100 mol·L-1Ba(OH)2溶液,得到沉淀的質(zhì)量為2.33 g,溶液中過量的堿用10.0 mL 1.00 mol·L-1鹽酸恰好完全中和.計算混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量.
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某研究性學(xué)習(xí)小組欲用化學(xué)方法測定一個不規(guī)則容器的體積.把35.1 g NaCl放入500 mL的燒杯中,加入150 mL蒸餾水,待NaCl完全溶解后,將溶液全部轉(zhuǎn)移到容器中,用蒸餾水稀釋至完全充滿容器;從中取出100 mL溶液,該溶液恰好與20 mL 0.100 mol/L AgNO3溶液完全反應(yīng).計算該容器的體積.
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在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,由H2和O2組成的混合氣體的密度等于0.536 g/L,求該混合氣體中H2和O2的體積比.
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