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14.利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等,在無菌條件下,培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上,使它發(fā)育成完整的植株,這種技術可以用來培育植物新品種,也可以在較短時間內大量繁殖植物,還可以防止植物病毒的危害.下列關于這種技術的敘述,不正確的是( 。
A.這種技術利用了植物細胞的全能性
B.這種技術叫做組織培養(yǎng),可以克隆生物體
C.這種技術屬于細胞工程的應用領域之一
D.這種技術是一種無性繁殖的方式

分析 植物組織培養(yǎng)過程是:離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.植物組織培養(yǎng)依據的原理是植物細胞的全能性.植物組織培養(yǎng)需要離體培養(yǎng)、無菌條件,植物激素(生長素和細胞分裂素)、一定的營養(yǎng)條件、維持適宜的溫度和一定的光照條件等.

解答 解:A、植物體細胞都含有該物種全套遺傳信息,所以每個細胞理論上都具有全能性,都有發(fā)育成完整生物體的潛能,A正確;
B、利用植物的莖尖或葉片、莖段在無菌條件下,培養(yǎng)成完整植物體的方法稱為植物組織培養(yǎng),植物組織培養(yǎng)也屬于無性繁殖技術,可以克隆生物體,B正確;
C、植物組織培養(yǎng)是在體外通過人工方法,讓植物細胞表現出全能性,是植物細胞工程的一個基礎技術手段,C正確;
D、植物組織培養(yǎng)若培養(yǎng)的是生殖細胞就是有性生殖,D錯誤.
故選:D.

點評 本題主要考查學生對植物組織培養(yǎng)相關知識的記憶和理解能力.植物組織培養(yǎng)技術已經得到廣泛應用,包括:植物繁殖的新途徑(如微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(如單倍體育種、突變體的應用)、細胞產物的工廠化生產(如從培養(yǎng)的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于減數分裂和有絲分裂共同點的描述正確的是(  )
A.染色體復制一次,著絲點分裂一次
B.同一生物經兩種分裂方式形成的子細胞的數目相等
C.同一生物的兩種分裂方式的分裂次數相等
D.同一生物經兩種分裂方式形成的子細胞中,染色體數目相等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.抗旱植物體內的抗旱基因為R,旱敏基因為r.研究表明,多數抗旱性農作物能通過細胞代謝,產生一種代謝產物,調節(jié)根部細胞內的滲透壓,此代謝產物在葉肉細胞內很難找到.
(1)抗旱性農作物的葉肉細胞內難以找到與抗旱有關的代謝產物的原因是基因選擇性表達.
(2)現已制備足夠多的R探針和r探針,通過探針來檢測某植物相關的基因型.請據圖分析回答:

①圖中擴增基因常用的方法是PCR技術.若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細胞總DNA,能(能或不能)以DNA為模板直接擴增抗旱基因,擴增過程中尋找抗旱基因的位置依靠引物.
②圖中處理基因獲取單鏈DNA常用的方法有解旋酶處理或加熱.
③濾膜上DNA分子雜交發(fā)生在探針與R或r基因兩者之間.
④若被檢植物只發(fā)生A現象,則被檢植物的基因型為RR.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.選擇花藥時,一般要通過鏡檢來確定花粉的發(fā)育時期,以下說法正確的( 。
A.確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是焙花青-鉻礬法
B.對某些植物的花粉細胞核不易著色時采用醋酸洋紅法
C.焙花青-鉻礬法能將細胞核染成藍黑色
D.醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法染色過程完全一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列敘述完全符合生態(tài)經濟的是(  )
A.建立“原料一產品一原料一產品”的無廢料生產體系
B.在資源消耗增加的條件下實現經濟增長
C.在經濟產出不變甚至增加的條件下,向環(huán)境排放的廢棄物大大減少
D.先生產后治理,提高經濟效益

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在雜交后代中,生物的性狀一旦出現,該性狀就能穩(wěn)定遺傳的是(  )
A.顯性性狀B.隱性性狀C.相對性狀D.優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.位于X或Y染色體上的基因,其相應的性狀表現與一定的性別相關聯.√(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有性生殖的生物,其后代個體之間的性狀總是存在一定的差異:造成這些差異的主要原因是( 。
A.基因重組B.基因突變C.染色體變異D.環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列各雜交組合中,屬測交的一組是( 。
A.Aa×AAB.AA×AAC.Aa×AaD.Aa×aa

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