如圖是某動物組織切片顯微圖像，下列敘述正確的是

A.該組織切片取自某一雄性動物的精巢

B.細胞①處于前期I，不一定會發(fā)生互換現(xiàn)象

C.細胞分裂先后經(jīng)過①一②一③過程

D.細胞①中有2對同源染色體，4條染色體，8條染色單體

D

【解析】

試題分析：分析題圖可知，圖中細胞②的著絲點分裂，姐妹染色單體分開，并且細胞質(zhì)不均等分裂，為次級卵母細胞，故A錯誤；細胞①中同源染色體的著絲點在赤道板兩側(cè)，為減數(shù)第一次分裂中期，故B錯誤；細胞②為減數(shù)第二次分裂后期，細胞③為減數(shù)第二次分裂前期，故分裂順序是①→③→②，C錯誤；細胞①中含有四條染色體，2對同源染色體，由于著絲點沒有分裂，含有8條染色單體，故D正確。

考點：本題考查減數(shù)分裂的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是

A．血漿、體液、體液 B．血液、體液、淋巴

C．血漿、組織液、淋巴 D．血液、細胞外液、體液

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省諸暨市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量（相對值）隨溫度的變化，結(jié)果如右圖所示，請分析回答下列問題：

（1）植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的 。據(jù)圖推測，該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 （填“高”或“低”）。溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。

（2）該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中，被碳反應(yīng)利用的物質(zhì)是 。在供給C18O2較長時間后，葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 （寫出兩種）。

（3）圖中A點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是 。B、D點時植物光合作用制造的有機物 （填“大于”、“小于”或“等于”）細胞呼吸消耗的有機物。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高三第一次適應(yīng)性測試（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究赤霉素、乙烯對花芽性別分化和莖生長的影響，以雌雄同株異花的苧麻為材料進行相關(guān)實驗，結(jié)果統(tǒng)計如下表所示。

赤霉素或乙烯濃度

(mg／L)

雌花率=

雌花數(shù)／開花總數(shù)

莖生長的增高率=

（實驗組–對照組）／對照組

赤霉素

乙烯

赤霉素

乙烯

0

0.495

0.495

0

0

50

0.181

0.589

0.379

-0.0083

100

0.217

0.628

0.575

-0.0765

下列對該實驗結(jié)果的分析中，正確的是

A．赤霉素可促進苧麻雄花分化和莖的生長

B．乙烯對苧麻莖生長具有低濃度促進的特點

C．乙烯能抵消赤霉素促進苧麻雌花分化的作用

D．赤霉素、乙烯對苧麻細胞的基因表達均無影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省六校高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）為研究城市環(huán)境污染對某植物生命活動的影響，研究者測定了不同污染程度下某植物葉片光合色素的相關(guān)指標，結(jié)果如下表所示。

（1）葉綠體中色素可用 提��；下圖為四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中 （填標號）色素帶含有鎂元素。

（2）據(jù)表分析污染加劇導(dǎo)致植物 ，會直接影響光合作用的光反應(yīng)階段；植物受污染會導(dǎo)致產(chǎn)生乙烯增多，乙烯可對抗 （某種激素）的作用；污染可引起某些酶活性改變，如改變細胞呼吸第一階段 ____（名稱）相關(guān)酶活性，從而影響植物的生長發(fā)育。

（3）環(huán)境污染可導(dǎo)致玉米黃粒變白粒、紫粒等，這屬于 突變類型，玉米籽粒多種顏色的

出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變 特點。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省麗水市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究玉米不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng)，某同學(xué)取處理后長度均為10mm的材料進行了實驗，結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是

生長素溶液的濃度（mol/L）

10-13

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8

10-7

10-6

10-5

10-4

3天后的平均

長度（mm）

胚芽

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

胚根

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

A．材料處理時需要切去胚芽和胚根的尖端

B．胚根對生長素濃度的敏感性大于胚芽

C．胚芽的最適生長素濃度為10-8mol/L

D．濃度大于10-6mol/L的生長素抑制胚根生長

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三理綜模擬訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素，其釋放受到機體的精確調(diào)控。

（1）人體內(nèi)胰島素釋放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由細胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運到胰島B細胞內(nèi)，經(jīng)過__________過程產(chǎn)生大量ATP，阻斷ATP敏感型鉀離子通道，進而抑制了鉀離子的外流，使細胞膜內(nèi)的電位___________，打開電壓依賴性的Ca2+通道，升高了胞內(nèi)的Ca2+濃度，促進胰島素分子以__________的方式釋放到細胞外。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，高濃度葡萄糖可引起胰島A細胞合成并分泌谷氨酸，為研究谷氨酸的作用機理，科研人員將三組數(shù)目相等的小鼠離體胰島進行培養(yǎng)，培養(yǎng)條件及結(jié)果如圖1所示（CQNX為谷氨酸受體阻斷劑）。實驗結(jié)果表明：_ _。由此推測，谷氨酸與胰島B細胞表面的_________結(jié)合發(fā)揮作用。

（3）科研人員進一步用谷氨酸溶液處理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰島B細胞，檢測細胞內(nèi)Ca2+熒光強度，結(jié)果如圖2所示。

①由實驗結(jié)果可知，谷氨酸能夠__________正常小鼠胰島B細胞內(nèi)的Ca2+濃度。

②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，細胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠，從胰島素釋放通路分析，是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用，導(dǎo)致Ca2+通道_________。

③該實驗結(jié)果說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過__________實現(xiàn)的。

（4）基因敲除是一種特殊的基因重組技術(shù)，即將外源目的基因?qū)爰毎麖亩蓴_該細胞內(nèi)某一基因的功能。將外源目的基因?qū)胄∈蟮囊葝uB細胞常用方法是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市九校高三3月聯(lián)合檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗探究的敘述中，正確的是（ ）

A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和PH值是自變量。

B．在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性，并與DNA結(jié)合促進DNA水解。

C．將重鉻酸鉀溶解在體積分數(shù)為95%的濃硫酸溶液中，配制成橙色的重鉻酸鉀溶液來鑒定呼吸作用中產(chǎn)生的CO2。

D．鹽酸在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”和“觀察植物細胞有絲分裂”中的作用相同。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省高一第二學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知子代遺傳因子組成及比例為：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由組合規(guī)律推測雙親的遺傳因子組成是（ ）

A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr

C．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr

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同步練習(xí)冊答案