Question

（14分）為研究城市環(huán)境污染對某植物生命活動的影響，研究者測定了不同污染程度下某植物葉片光合色素的相關指標，結果如下表所示。

（1）葉綠體中色素可用 提取；下圖為四種色素在濾紙條上的分離結果，其中 （填標號）色素帶含有鎂元素。

（2）據(jù)表分析污染加劇導致植物 ，會直接影響光合作用的光反應階段；植物受污染會導致產(chǎn)生乙烯增多，乙烯可對抗 （某種激素）的作用；污染可引起某些酶活性改變，如改變細胞呼吸第一階段 ____（名稱）相關酶活性，從而影響植物的生長發(fā)育。

（3）環(huán)境污染可導致玉米黃粒變白粒、紫粒等，這屬于 突變類型，玉米籽粒多種顏色的

出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變 特點。

Answer 1

（1）無水乙醇（或95%乙醇或有機溶劑） cd（寫全給分）

（2）葉綠素含量低 生長素 糖酵解

（3）生化突變 多方向或不定向

【解析】

試題分析：

（1）由于葉綠體中色素易溶于無水乙醇，因此可以使用無水乙醇提取色素；紙層析法分離色素時，色素在濾紙條上的分離結果從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b，由于葉綠素中含有鎂元素，即圖中cd色素帶含有鎂元素。

（2）根據(jù)題目表格中數(shù)據(jù)可以推知，隨著污染程度加劇，葉綠素含量減少，直接影響光合作用的光反應階段；生長素能促進生長，當乙烯含量增多時，會抑制生長素的作用；有氧呼吸第一階段葡萄糖分解成丙酮酸的過程為糖酵解。

（3）環(huán)境污染可導致玉米黃粒變白粒、紫粒等，這屬于生化突變；基因突變具有不定向性。

考點：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗、光合作用、呼吸作用、基因突變的有關知識，意在考查考生識圖能力和能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力；能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。