【題目】下圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系,圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,請據圖回答:
(1)從細胞分裂方式看,圖1可以表示_______分裂,其中AB段形成的原因是_______;誘變育種時,誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖1中的_______階段。圖2中_______細胞處于圖1中的BC段。
(2)圖2中_______細胞進行了基因重組,圖2乙細胞是初級卵母細胞,判斷的依據是_______。其產生的子細胞名稱為_______。
【答案】有絲或減數 DNA復制 AB 乙、丙 乙 細胞質不均等分裂,同源染色體分離 次級卵母細胞和(第一)極體
【解析】
分析圖1:圖示表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系,AB段表示有絲分裂間期或減數第一次分裂間期,進行染色體的復制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程、減數第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數第二次分裂后期、末期。
分析圖2:甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數第一次分裂后期;丙細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂后期。
(1)有絲分裂和減數分裂染色體都會經歷圖甲的G1期、S期、G2期;所以從細胞分裂方式看,圖甲可以表示有絲分裂或者減數分裂。AB段每條染色體中的DNA數量加倍,其形成的原因是DNA復制;AB段DNA復制會打開DNA的雙螺旋,此時DNA最不穩(wěn)定,容易發(fā)生突變,故誘變育種時,誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖1中的AB階段。圖1中的BC段,染色體體含有染色單體,圖2對應的細胞是乙、丙。
(2)基因重組發(fā)生在減數第一次的前期或者后期,圖2屬于MI前者或者中期的圖像是乙,由于圖2乙細胞的細胞質不均等分裂,同源染色體分離,故乙細胞是初級卵母細胞,其產生的子細胞名稱為次級卵母細胞和(第一)極體。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
干旱可促進植物體內脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進行適度干旱處理,測定一定時間內莖葉和根的生長量,結果如圖所示:
回答下列問題:
(1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對野生型幼苗的作用是_______。
(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測植物葉片的蒸騰速率會______,以對環(huán)境的變化作出反應。
(3)ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有______(答出兩點即可)。
(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內水分的主要作用有________(答出兩點即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳。@、隱性基因分別為A、a)的系譜圖,請據圖回答:
(1)該遺傳病的遺傳方式為_____染色體上_____性遺傳。
(2)II-1為純合子的概率是_____。
(3)若III-2和一個基因型與III-4相同的男性結婚,則他們生一個患病女兒的概率是_____。
(4)如果III-1同時患有紅綠色盲(基因為b),則II-1的基因型為_____,若II-1和II-2 再生一個孩子,只患一種病的概率是_____。
(5)研究該遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時,正確的方法是_____。
①在人群中隨機抽樣調查并計算發(fā)病率
②在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式
③在患者家系中調查研究遺傳方式
④在患者家系中調查并計算發(fā)病率
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式,據所學知識判斷下列說法錯誤的是
A. 真核生物中過程①首先發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜,將光能轉化成ATP中活躍的化學能,細胞內ATP的水解過程往往與細胞的吸能反應相聯(lián)系
B. 圖中過程①主要通過生產者的光合作用實現,是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的主要來源
C. 過程②主要通過各種生物的呼吸作用實現,此生理過程釋放的能量除儲存在ATP中外,其余少部分以熱能的形式散失
D. 圖示表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是光能,主要以熱能形式散失,可見能量流動具有開放性和單向流動的特點
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體動物細胞甲在有絲分裂和減數分裂過程中出現的三個細胞乙、丙、丁。有關敘述正確的是
A. 圖中乙細胞正在進行有絲分裂,不可能發(fā)生基因突變和基因重組
B. 乙細胞的子細胞含有4個染色體組,丙細胞連續(xù)分裂后的子細胞具有一個染色體組
C. 丙細胞正在發(fā)生染色體結構變異,丁細胞是染色體結構變異導致的異常聯(lián)會
D. 一個丙細胞能產生四種基因型不同的精子,丁細胞能產生兩種基因型的精子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的裝置(如圖)置于適宜溫度下,一段時間后,經檢測,裝置中葡萄糖減少了a摩爾,氣體的體積總量增加了b摩爾。下列分析正確的是
A.此過程酵母菌在線粒體基質中產生的CO2量為6a-3b摩爾
B.此過程中葡萄糖分解成丙酮酸的場所有細胞質基質和線粒體
C.熱量和ATP中包含了a摩爾葡萄糖分解后的全部能量去路
D.反應結束后向裝置中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則瓶內溶液會變黃
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物研究小組為了驗證酵母菌在無氧或缺氧條件下才能產生酒精,他們依據“酒精具有還原性,可使酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色”的原理進行實驗,裝置如圖。分析回答:
(1)A裝置中滴加石蠟油的目的是__________________________________________。
(2)A、D裝置中“注射器”的作用是____________________________________________。
(3)實驗10min后,從A、D兩裝置中各抽取2mL溶液,加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻,均出現了灰綠色。甲、乙兩同學對于D裝置出現灰綠色提出了不同的解釋:甲同學認為D裝置也產生了酒精;乙同學認為是由于D裝置中的葡萄糖未消耗完導致的。
①甲同學解釋的依據是__________________________________________________________。
②乙同學解釋的依據是__________________________________________________________,若設計實驗判斷此依據是否正確,其基本思路是_____________________________________。
③若實驗結果是由乙同學分析的原因導致,則實驗操作應如何改進?_____________。
(4)在培養(yǎng)后期對培養(yǎng)液稀釋100倍后,用血細胞計數板計數,顯微鏡觀察時,甲同學在調焦清楚后,只看到血細胞計數板的橫線而看不到豎線,此時應該將視野________________。
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