【題目】用大劑量X射線照射去胸腺小鼠，小鼠將完全喪失免疫功能。之后向該小鼠體內(nèi)輸入來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞，小鼠的免疫功能

A. 全部得到恢復(fù)

B. 短暫時(shí)間得到恢復(fù)

C. 部分恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體

D. 能產(chǎn)生抗體，但沒(méi)有細(xì)胞免疫功能

【答案】D

【解析】體液免疫中主要是B淋巴細(xì)胞起作用，同時(shí)T細(xì)胞也起了呈遞抗原的作用；細(xì)胞免疫中主要是T細(xì)胞起作用。來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞是B細(xì)胞。小鼠沒(méi)有胸腺，沒(méi)有成熟的T細(xì)胞，也就沒(méi)有細(xì)胞免疫，且注射B細(xì)胞后不能恢復(fù)，AB錯(cuò)誤；B淋巴細(xì)胞成熟的場(chǎng)所是骨髓，其增殖分化形成的漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體，C錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析可知，注射B細(xì)胞后可以能產(chǎn)生抗體，但沒(méi)有細(xì)胞免疫功能，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員通過(guò)基因工程實(shí)現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達(dá)，使原來(lái)不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內(nèi)被分解成了可直接吸收的單糖。下圖為構(gòu)建工程菌的部分過(guò)程，其中介導(dǎo)序列能引導(dǎo)載體整合到酵母菌的染色體DNA上。請(qǐng)回答。

（1）①過(guò)程中需要的工具酶是___________，②、③過(guò)程中需要的工具酶是___________。

（2）同尾酶是指切割DNA分子后能產(chǎn)生相同黏性末端的限制酶，圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是___________。

（3）重組表達(dá)載體中的介導(dǎo)序列引導(dǎo)目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，其意義在于___________。

（4）①過(guò)程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴(kuò)增介導(dǎo)序列時(shí)，科研人員設(shè)計(jì)了如下一對(duì)引物: GACCTCAAATCAGGTAGG 和 TTGCATTGACTTACA，其中下劃線部分序列的設(shè)計(jì)依據(jù)是___________，方框部分序列的設(shè)計(jì)目的是___________________。

（5）對(duì)重組表達(dá)載體進(jìn)行酶切鑒定，假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開。若使用 EcoRⅠ和SaⅠ酶切，可得到____________種DNA片段。若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，可得到____________種DNA片段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為培育能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥新品種，可以采用兩種不同的方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）方法一稱為_____育種，F2的表現(xiàn)型有__種，能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥所占的比例為_____。

（2）方法二稱為單倍體育種，①過(guò)程是用F1的_____，獲得4種單倍體幼苗，②過(guò)程是最常用_____處理，誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。

（3）與方法一相比，方法二的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. α—鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8個(gè)肽鍵

B. 蛋白質(zhì)是由2條或2條以上爹肽鏈構(gòu)成的

C. 蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的

D. 將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體，神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。下圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a～d表示物質(zhì)，a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌TSH

B. 若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量不變

C. 物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 由下丘腦合成并由結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸?shù)讲⒆饔糜谀I小管和集合管

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1952年,赫爾希和蔡斯進(jìn)行的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),是人類探究“什么是遺傳物質(zhì)”的最具說(shuō)服力的實(shí)驗(yàn)。如圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。如果僅憑猜想,控制其性狀的遺傳物質(zhì)的情況有_____________________________________________________

（2）你認(rèn)為怎樣才能得到被32P標(biāo)記的T2噬菌體?請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案_______________________。

（3）當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中有較強(qiáng)的放射性,其最可能的原因是_________________________________________________________________。

（4）一個(gè)噬菌體含有一個(gè)DNA分子。理論上分析,一個(gè)被32P標(biāo)記的T2噬菌體在感染細(xì)菌后,復(fù)制出的n個(gè)子代噬菌體中攜帶32P的噬菌體有____________個(gè),復(fù)制時(shí)用的原材料來(lái)自__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)，種群增長(zhǎng)率和時(shí)間的關(guān)系。以下說(shuō)法正確的是

A. 由圖可知，種群密度在第50年時(shí)，達(dá)到種群的環(huán)境容納量（K值）

B. 當(dāng)種群密度在第10-30年時(shí)期內(nèi)，種群數(shù)量逐年增加

C. 該種群的出生率和遷入率決定λ值的大小

D. 在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素是指（ ）

A.活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的蛋白質(zhì)B.一定部位產(chǎn)生的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)

C.細(xì)胞內(nèi)合成的調(diào)控代謝活動(dòng)的物質(zhì)D.人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞，是形成冷覺(jué)的部位

B. 寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d、e激素的分泌均增加

C. 下丘腦中具有滲透壓感受器，還能合成分泌a、e激素

D. 圖示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎上腺、骨骼肌均為效應(yīng)器

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