分析 滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜、半透膜兩側具有濃度差,水分子通過滲透作用從濃度低的地方向濃度高的地方運輸的速率高于從濃度高的地方向濃度低的地方運輸的速率,因此會導致液面的上升或下降,上升或下降的高度與濃度差的大小有關.
解答 解:(1)如果A為清水,a為30%的葡萄糖溶液,開始時由于漏斗內滲透壓高,水分子由半透膜進入漏斗多,使漏斗液面升高,又知葡萄糖能透過半透膜進入燒杯,一段時間后,水分子由漏斗進入燒杯的多,使漏斗內液面下降;如果B為清水,b為30%的蔗糖溶液,由于漏斗內滲透壓高,水分子由半透膜進入漏斗多,使漏斗液面升高,又知蔗糖不能通過半透膜,因此漏斗內液面升高并達到穩(wěn)定.
(2)由題意知,“MA>MB、Ma=Mb>MA”,推測出Ma=Mb>MA>MB,圖1漏斗兩側的濃度差較小,液面上升高度較小,則漏斗內溶液濃度較大.
(3)由題意知,在a中加入某物質,發(fā)現(xiàn)h1上升,說明漏斗內在加入某物質后滲透壓升高,因此可能加入的是水解酶,使分子量較大的物質轉化成分子量較小的物質,使漏斗內的物質的量增加;在b中加入某物質,發(fā)現(xiàn)h1下降,說明漏斗內在加入某物質后滲透壓降低,因此可能加入的是聚合酶,使分子量較小的物質轉化成分子量較大的物質,使漏斗內的物質的量減少.
故答案為:
(1)先上升,后下降 上升
(2)<>
(3)水解酶(使某種物質分解成小分子的物質) 聚合酶(使某種物質變成大分子的物質)
點評 本題考查滲透作用的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.解題的關鍵是水分運輸的方向是低濃度運輸到高濃度,濃度差越大,運輸速率越快.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. ①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于一NH2
B. 在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應
C. M物質是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中
D. 在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因表達的敘述,錯誤的是( )
A.遺傳密碼的簡并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定
B.轉錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上
C.DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對長度相等
D.細胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異,其根本原因是基因表達的差異
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物網和食物鏈 | |
B. | 非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者 | |
C. | 食物鏈、食物網 | |
D. | 陽光、熱能、空氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因A所控制的性狀更適應環(huán)境 | |
B. | a的基因頻率逐漸下降 | |
C. | 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 | |
D. | 這三種基因型的個體在相互影響中不斷進化和發(fā)展,屬于共同進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、溶菌酶等免疫活性物質并不都由免疫細胞所產生 | |
B. | 病毒侵入人體后,機體通過效應T細胞殺死抗原 | |
C. | 免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是穩(wěn)態(tài)的調節(jié)系統(tǒng) | |
D. | 器官移植患者術后用類固醇等藥物可降低免疫應答,提高成活率 |
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