7.已知小麥的抗旱性和多顆粒均屬顯性遺傳,且兩對(duì)控制基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有純合的旱敏多顆粒、純合的抗旱少顆粒、雜合抗旱少顆粒(Rrdd)和旱敏多顆粒(rrDd)小麥品種.請(qǐng)回答下列問題:
(1)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R,其等位基因?yàn)閞(旱敏基因).R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCATGACATTA;R:ATAAGCAAGACATTA.抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴菈A基對(duì)替換.研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類,該抗旱基因控制抗旱性狀是通過控制酶的合成,控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀實(shí)現(xiàn)的.
(2)純合的旱敏多顆粒植株與純合的抗旱少顆粒植株雜交,F(xiàn)1自交:
①F2中抗旱多顆粒植株中,雙雜合子所占比例是$\frac{4}{9}$.
②若拔掉F2中所有的旱敏植株后,剩余植株自交,從理論上講F3中旱敏植株所占比例是$\frac{1}{6}$.
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案,利用抗旱少顆粒(Rrdd)和旱敏多顆粒(rrDd)兩植物品種作親本,通過一次雜交,使后代個(gè)體全部都是抗旱多顆粒雜交種(RrDd),簡(jiǎn)述育種過程收集兩雜合子小麥的花粉,進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),得到單倍體幼苗;給該幼苗噴灑秋水仙素得純合子,選出抗旱型少顆粒(RRdd)和旱敏型多顆粒(rrDD)的植株,使之雜交得到抗旱型多顆粒雜交種(RrDd).

分析 基因突變指的是DNA分子的堿基對(duì)的增添、缺失或替換;
根據(jù)題意分析:抗旱性和多顆粒屬顯性,各由一對(duì)等位基因控制,且分別位于兩對(duì)同源染色體上,說明兩對(duì)等位基因在遺傳過程中遵循基因自由組合定律,設(shè)抗旱基因用A表示,多顆;蛴肂表示.則純合的旱敏型多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株的基因型為aaBB和AAbb,子一代基因型為AaBb,據(jù)此答題.

解答 解:(1)分析R、r的堿基序列可知,r突變?yōu)镽基因,是堿基對(duì)的替換造成的.由題意知,與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類,因此該抗旱基因控制抗旱性狀是通過基因控制酶的合成來控制生物的新陳代謝過程進(jìn)而間接控制生物的性狀.
(2)(4)由題意知,抗旱性和多顆粒屬顯性,各由一對(duì)等位基因控制,且分別位于兩對(duì)同源染色體上,說明兩對(duì)等位基因在遺傳過程中遵循基因自由組合定律,設(shè)抗旱基因用A表示,多顆粒基因用B表示.
①純合的旱敏型多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株的基因型為aaBB和AAbb,子一代基因型為AaBb,則F2中抗旱多顆粒(A_B_)植株中,雙雜合子(AaBb)所占比例是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$.
②子二代的抗旱與旱敏感型植物的比例是3:1,拔掉旱敏感型植物后,AA:Aa=1:2,子二代抗旱植株自交,從理論上講F3中旱敏型植株的比例是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
(3)收集兩雜合子(抗旱少顆粒Rrdd和旱敏多顆粒rrDd)小麥的花粉,進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),得到單倍體幼苗;給該幼苗噴灑秋水仙素得純合子,選出抗旱型少顆粒(RRdd)和旱敏型多顆粒(rrDD)的植株,使之雜交得到抗旱型多顆粒雜交種(RrDd).
故答案為:
(1)堿基對(duì)替換   控制酶的合成,控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
(2)$\frac{4}{9}$    $\frac{1}{6}$ 
(3)收集兩雜合子小麥的花粉,進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),得到單倍體幼苗;給該幼苗噴灑秋水仙素得純合子,選出抗旱型少顆粒(RRdd)和旱敏型多顆粒(rrDD)的植株,使之雜交得到抗旱型多顆粒雜交種(RrDd)

點(diǎn)評(píng) 對(duì)基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系、雜交育種、基因突變的概念、基因?qū)π誀畹目刂仆緩郊盎虻淖杂山M合定律的綜合理解應(yīng)用把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下圖表示葉面積指數(shù)與呼吸作用和光合作用產(chǎn)物積累的關(guān)系(注:葉面積指數(shù)是指植物葉面積的總數(shù)與生長(zhǎng)該植物的地面積之比).下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.A點(diǎn)是光合作用的飽和點(diǎn),原因是新增的葉片幾乎不進(jìn)行光合作用
B.B點(diǎn)干物質(zhì)的量積累的速度開始下降,是因?yàn)樾略黾拥娜~片處于光補(bǔ)償點(diǎn)以下
C.將光合作用實(shí)際量的曲線和呼吸量的曲線延長(zhǎng),相交處的葉面積指數(shù)對(duì)應(yīng)的干物質(zhì)量為零
D.當(dāng)葉面積指數(shù)大于干物質(zhì)的量曲線和呼吸量的曲線交點(diǎn)處對(duì)應(yīng)的葉面積指數(shù)時(shí),植物會(huì)入不敷出

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.土壤中的重金屬污染會(huì)對(duì)植物造成傷害,導(dǎo)致植物內(nèi)源激素水平方面的變化.如圖表示不同鉛質(zhì)量濃度下黃瓜幼苗葉片中四種內(nèi)源激素含量的變化,相關(guān)說法不正確的是(  )
A.隨著鉛質(zhì)量濃度升高,葉片中脫落酸和赤霉素呈上升趨勢(shì)
B.據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),赤霉素對(duì)葉片的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,低質(zhì)量濃度鉛有利于植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)
D.黃瓜幼苗期抵抗重金屬污染的能力與內(nèi)源激素水平有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖甲表示中心法則,圖乙表示某細(xì)胞中基因的表達(dá)過程.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲中①④過程所需的原料和酶均相同
B.圖甲涉及堿基配對(duì)的過程只有①②③④
C.圖乙中翻譯的方向是由右向左
D.胃蛋白酶基因的表達(dá)過程可用圖乙表示

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列各項(xiàng),需要消耗ATP的有(  )
A.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)B.分泌物形成中的囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)
C.光合作用的暗反應(yīng)D.氧氣由血漿進(jìn)入組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示在光照條件下正常生理狀態(tài)的馬鈴薯葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的代謝過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)圖中D代表的物質(zhì)是丙酮酸.
(2)該圖字母中,能表示同一物質(zhì)的如:A和G:B和F.
(3)當(dāng)圖中細(xì)胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度.
(4)將形態(tài)、大小、生理狀況相同的馬鈴薯綠葉小圓片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù).請(qǐng)分析并回答問題:
組別1234
溫度27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉小圓片細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是29℃;此時(shí)綠葉小圓片的實(shí)際光合速率是9mg/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1表示在適宜光照下綠色植物葉肉細(xì)胞發(fā)生的部分生理過程,甲、乙表示細(xì)胞器,a、b、c表示物質(zhì),圖2表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,S1、S2、S3表示所在部位的面積.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中產(chǎn)生a過程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體類囊體的薄膜上,物質(zhì)c是丙酮酸和[H].
(2)若將該植物從CO2濃度為1%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.03%的環(huán)境中,在其他條件不變的情況下,葉綠體中[H]的含量將增多.[H]在葉綠體中的移動(dòng)方向是葉綠體類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì).
(3)若圖2中曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析A點(diǎn)將下移(上移、下移、不變),B點(diǎn)將右移(左移、右移、不變),
(4)圖2中植物呼吸作用消耗的有機(jī)物的量是S1+S3,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量是S2+S3

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系十分密切.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y分別代表何種元素?XN、P,YN.
(2)請(qǐng)?jiān)贐下面的括號(hào)內(nèi)填寫該類物質(zhì)的另外三種功能:運(yùn)輸功能、結(jié)構(gòu)物質(zhì)、催化功能.
(3)B類物質(zhì)有多種不同功能,究其原因是因?yàn)樾》肿觔的種類、數(shù)目及排列順序不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列符號(hào)代表精子的染色體,A和a,B和b分別是兩對(duì)同源染色體,下列哪四個(gè)精子來自同一個(gè)AaBb初級(jí)精母細(xì)胞(不考慮染色單體間的互換)(  )
A.Ab、Ab、ab、abB.aB、Ab、AB、ABC.Ab、aB、Ab、aBD.AB、Ab、ab、aB

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