1．一對色盲夫婦，生育了一個XXY的色盲男孩，下列哪項不可能是致病來源（　　）
A．精子形成過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離
B．精子形成過程中，減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開
C．卵細(xì)胞形成過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離
D．卵細(xì)胞形成過程中，減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開

分析 人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳�。ㄓ肂、b表示），一對色盲的夫婦（XbXb×XbY）生了一個性染色體組成為XXY并且色盲的男孩（XbXbY），發(fā)育成該男孩的受精卵是XbXb和Y結(jié)合或Xb和XbY結(jié)合形成的．

解答 解：A、受精卵如果是Xb和XbY結(jié)合形成，則說明在精子形成過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離，A錯誤；
B、精子形成過程中，減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開，則形成的精子為XbXb或YY，與卵細(xì)胞結(jié)合后，不可能產(chǎn)生XbXbY的受精卵，B正確；
CD、受精卵如果是XbXb和Y結(jié)合形成，則說明在卵細(xì)胞形成過程中發(fā)生了變異．如果兩個X染色體是同源染色體，則說明是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離；如果兩個X染色體是復(fù)制關(guān)系的相同染色體，則說明是減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開，CD錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、伴性遺傳，首先要求考生明確色盲是伴X染色體隱性遺傳病，能根據(jù)親本及子代的表現(xiàn)型推斷出各自的基因型；其次要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，能用所學(xué)的知識解釋性染色體組成為XXY并伴有色盲的男孩形成的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．金魚是常見的觀賞性馴養(yǎng)動物，取材容易，觀察現(xiàn)象明顯，常用做實驗材料．實驗小組觀察發(fā)現(xiàn)在飼養(yǎng)金魚時，魚缸窄小或魚飼養(yǎng)量過多都會使魚浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為確定魚缸內(nèi)金魚適宜飼養(yǎng)量，小組確定了以下實驗方案．
（1）據(jù)題意可知，金魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是由于水中缺少溶解氧，因此，將探究課題確定為探究不同溶解氧濃度對金魚呼吸的影響．
【實驗試劑與器材】
隔夜自來水、保鮮膜、漏網(wǎng)、計時器、若干塑料方盒、家用增氧泵等．
【實驗過程】
（2）制作冷卻沸水
將部分隔夜自來水煮沸后冷卻，密封備用，其目的是殺死水中微生物，減少其呼吸作用對水中溶氧的影響．
（3）篩選適用金魚
為了獲得客觀、準(zhǔn)確的結(jié)果，選擇實驗的金魚應(yīng)保證大小相近、健康狀況相似等．
（4）測定不同溶解氧濃度下金魚每分鐘的呼吸次數(shù)（呼吸頻率），如表1所示：
表1
實驗組號溶氧量培養(yǎng)環(huán)境觀察指標(biāo)
呼吸頻率（第1次）呼吸頻率（第2次）呼吸頻率（第3次）…呼吸頻率（第n次）Y1（次/min）
A0.2mg/LX1160152156161
B6.2mg/LX278808083
C8.0mg/LX357616063
表1中，如果X1代表冷卻沸水，根據(jù)上述實驗試劑與器材創(chuàng)建的條件X2應(yīng)為等量隔夜自來水，X3應(yīng)為等量隔夜自來水，并用增氧泵補(bǔ)充溶氧．
【結(jié)果分析】
（5）用3種不同溶氧濃度的前3次呼吸頻率數(shù)據(jù)，制作溶氧量和呼吸頻率的相關(guān)性（用柱狀圖表示，并在柱形圖上標(biāo)注有關(guān)數(shù)據(jù)）．
（6）簡要分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論：溶氧對金魚的呼吸次數(shù)影響明顯，在一定的溶氧濃度范圍內(nèi)，溶氧升高，金魚的呼吸頻率減慢．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人體的體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)．激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．如圖表示人體激素的分泌及作用機(jī)制．請結(jié)合圖中信息回答下列問題：
（1）由圖可知，激素①主要通過影響基因的表達(dá)來調(diào)節(jié)生命活動．
（2）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，激素②引起的主要生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（3）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是甲（下丘腦）．
（4）若激素①表示甲狀腺激素，其通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸．甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)的現(xiàn)象，反饋調(diào)節(jié)對于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要意義．若激素①表示雄激素，其有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長、使體內(nèi)儲存的脂肪減少等作用．個別男性運(yùn)動員長期服用雄激素，對其性腺造成的危害是性腺萎縮．
（5）若激素①是甲狀腺激素，則甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是體內(nèi)所有細(xì)胞，抵御寒冷的機(jī)制是提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于真核細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞生長過程中體積增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的速率增強(qiáng)
B．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因發(fā)生選擇性表達(dá)
C．衰老細(xì)胞內(nèi)會發(fā)生細(xì)胞核體積變小、染色質(zhì)收縮和呼吸速率減慢等現(xiàn)象
D．被病原體感染的細(xì)胞的清除，屬于細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列事例中，符合種群概念的是（　�。�
A．某水庫中所有的魚類B．蛇島上所有的蝮蛇
C．鳥島上所有的鳥類D．一塊水田中所有的動物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，下列說法合理的是（　�。�
A．②可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B．分泌蛋白通過③方式釋放到細(xì)胞外
C．乙作為細(xì)胞膜的基本支架，不可以運(yùn)動
D．甲可能與機(jī)體的免疫、癌變等有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳，做了如下實驗：用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交，F(xiàn)1全為黑鯉，F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示．根據(jù)實驗結(jié)果，下列推測錯誤的是（　�。�
雜交組F2總數(shù)F2性狀的分離情況
黑鯉紅鯉黑鯉：紅鯉
11 6991 59210714.88：1
21 5461 4509615.10：1
A．鯉魚體色中的紅色是顯性性狀
B．鯉魚的體色由細(xì)胞核中的基因控制
C．鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律
D．F1與隱性親本雜交，后代中黑鯉與紅鯉的比例為1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列分別對四幅圖的敘述，正確的是（　�。�
A．圖甲所示細(xì)胞應(yīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離，且①指的是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、②細(xì)胞液
B．圖乙中葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸，同一載體可以轉(zhuǎn)移不同物質(zhì)
C．圖丙所示曲線表示主動運(yùn)輸?shù)那闆r，限制運(yùn)輸速度的因素為氧氣的濃度
D．圖丁裝置，倒置漏斗內(nèi)的液面會先升后降，膀胱膜是該滲透系統(tǒng)的半透膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在豌豆中，黃色（Y）對綠色（y）是一對相對性狀，圓粒（R）對皺粒（y）是一對相對性狀，控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，先讓具有這兩對相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1全為黃色圓粒，則F2中重組類型占（　　）
A．$\frac{6}{16}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{10}{16}$D．$\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案