根據(jù)某高等動物細(xì)胞分裂示意圖判斷，下列敘述正確的是

A、該種動物的睪丸中，可同時發(fā)生甲乙和甲丙的分裂過程

B、甲乙丙細(xì)胞內(nèi)都含有2個染色體組，3對同源染色體

C、丙細(xì)胞分裂完成后，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型是ABD

D、在甲細(xì)胞產(chǎn)生丙細(xì)胞的過程中，一定發(fā)生了基因突變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖中最可能為黏液腺細(xì)胞的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川省德陽市高三二診考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

德陽周邊栽培草莓、葡萄等經(jīng)濟作物的人越來越多,根據(jù)這些經(jīng)濟作物的自然生長特性，合理、合法使用植物生長調(diào)節(jié)劑能夠提高作物利用價值,改善感官品質(zhì),而不影響人們的食用鍵康安全,但過度濫用，則會適得其反。

（1）如常用的一種調(diào)節(jié)劑6-芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內(nèi)葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解，保綠防老；促進細(xì)胞分裂和生長等多種效能。該物質(zhì)應(yīng)屬于______________類植物激素類似物。

（2）某興趣小組用不同濃度的生長素（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛發(fā)芽發(fā)芽的葡萄，三天后觀察到的株高生長情況依次如下圖甲、乙（“ – ”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多激素濃度越離）。

①在植物體內(nèi),果實發(fā)育所需生長素主要來自于______________。若實驗一是探究生長素促進嫩芽伸長的最適濃度的預(yù)實驗,則在正式實驗時，______________ （需要/不需要）設(shè)計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結(jié)果______________ （能/不能）說明生長素的作用具有兩重性。

②已知生長素能影響乙烯合成,通過比較實驗一和實驗二的實驗結(jié)果,可推測出高濃度的生長素能______________ （促進/抑制）乙烯的合成。

（3）植物激素進入人體內(nèi)并不能引起調(diào)節(jié)作用,因為動植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的,如動物的生長激素是蛋白質(zhì)類，而常見的植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是______________。但若使用不當(dāng)，植物激素或其類似物也會對人體造成傷害,如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿脂酶的活性，而乙酰膽堿脂酶是分解乙酰膽堿的酶。在上圖丙中, 乙酰膽堿脂酶的作用部位是_____________（序號），過多的乙烯利會造成突觸后神經(jīng)元_____________（持續(xù)興奮/不能興奮/不受影響）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化，下列分析不正確的是

A．若A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率，則曲線A表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率

B．若兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示較強光照下的光合速率

C．產(chǎn)生c點的主要原因是中午氣溫過高，抑制了暗反應(yīng)酶的活性

D．影響ab段和de段變化的主要限制因子都是光照強度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東棗莊高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

冬泳因能增強人們的體質(zhì)、磨練人們的意志，已經(jīng)被越來越多的人所接受，并參與到這項運動中去。請回答下列問題：

（1）當(dāng)人體皮膚內(nèi)的溫度感受器受到冷水刺激時，受刺激部位膜外的電位變化是_________，產(chǎn)生的興奮沿反射弧傳導(dǎo)到皮膚，引起毛細(xì)血管收縮和汗腺_________。

（2）在抵御寒冷的過程中，甲狀腺激素起著重要的作用，表觀在提高____， 使機體產(chǎn)生更多的熱量。在這一過程中，甲狀腺激素的靶細(xì)胞是____。當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又會抑制_________分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。

（3）并不是所有的人群都適合冬泳，體質(zhì)較弱或患有嚴(yán)重器質(zhì)性疾病的人在體表溫度驟然降低時因鼻黏膜中的毛細(xì)血管收縮，引起血管供血量減少，運送的淋巴細(xì)胞的數(shù)量也會下降，鼻腔內(nèi)的病毒會有更大的概率感染細(xì)胞，進而引起感冒癥狀，因此不適合冬泳。

被病毒入侵的細(xì)胞會與________細(xì)胞密切接觸而裂解死亡。與淋巴細(xì)胞相比，鼻黏膜在防御病毒入侵時的特點是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙、丙三種植物的花色遺傳均受兩對等位基因的控制，且兩對等位基因獨立遺

傳（每對等位基因中，顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性）。白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催

化下形成不同色素，花瓣中含有哪種顏色的色素就變現(xiàn)為相應(yīng)的顏色，不含色素的花瓣表

現(xiàn)為白色。色素的代謝途徑如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從基因控制生物性狀的途徑來看，基因通過_______________________，進而控制上述三種植物花色性狀遺傳的。

（2）乙種植物中，基因型為cc的個體不能合成催化前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍色素的酶，則基因型為ccDD的植株中，D基因______（能、不能）正常表達。丙種植株中，E酶的形成離不開f酶的催化，則基因型為EEFF的個體中，E基因______（能、不能）正常表達。

（3）基因型為AaBb的甲植株開_____色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為 。

（4）基因型為CcDd的乙植株開_____色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為_______。

（5）基因型為EeFf的丙植株開_____色花，測交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B．酶1的變構(gòu)位點和活性位點的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C．酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性

D．酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆貴州省黔東南州高考模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，請據(jù)以下人體縮手反射示意圖回答相關(guān)問題。

（1）人體縮手反射的反射弧由 個神經(jīng)元組成，圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是 ，b是 ，c是 ，d是 。

（2）正常情況下興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是 （填單向或雙向）的，圖中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸中，突觸小體是由神經(jīng)元①的 （填軸突、樹突或細(xì)胞體）末端膨大形成的，突觸小體內(nèi)的突觸小泡含有的化學(xué)物質(zhì)叫 ，它有突觸前膜釋放出來的方式是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于同源染色體的說法正確的是（　�。�
A．來自父方的染色體和來自母方的染色體一定是同源染色體
B．形態(tài)大小基本相同的染色體一定是同源染色體
C．減數(shù)分裂能夠聯(lián)會的染色體一定是同源染色體
D．同源染色體是只存在于減數(shù)第一次分裂時期的染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案