實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)的研究中占有重要的地位，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A.檢測(cè)試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖，可加入適量斐林試劑，搖勻后觀察顏色變化

B.觀察細(xì)胞中的線粒體，可以用蘚類葉片作為實(shí)驗(yàn)材料

C.觀察口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中，需要用鹽酸處理將各個(gè)細(xì)胞分散開

D.在光學(xué)顯微鏡下觀察，不能看到真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有的細(xì)胞器——核糖體

 

D

【解析】

試題分析：斐林試劑與還原糖需在水浴加熱條件下反應(yīng)生成磚紅色沉淀，A錯(cuò)誤；蘚類葉片細(xì)胞中含葉綠素等色素會(huì)對(duì)觀察線粒體產(chǎn)生顏色干擾，常用口腔上皮細(xì)胞為材料觀察線粒體，B錯(cuò)誤；觀察口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中，不需要用鹽酸處理將各個(gè)細(xì)胞分散開，C錯(cuò)誤；在光學(xué)顯微鏡下觀察，不能看到真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有的細(xì)胞器——核糖體，D正確。

考點(diǎn)：本題考查教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，熟練完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆重慶市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)，下表中所選擇的實(shí)驗(yàn)材料及材料特點(diǎn)錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)

組別

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

實(shí)驗(yàn)材料

材料特點(diǎn)

1

動(dòng)物細(xì)胞核移植

受精卵

細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育

2

體細(xì)胞誘變育種

愈傷組織細(xì)胞

分裂能力強(qiáng)，易誘發(fā)突變

3

植物體細(xì)胞雜交培育新品種

花粉粒

易于獲取，易于培養(yǎng)

4

燒傷患者皮膚細(xì)胞移植

自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞

分裂能力強(qiáng)，可能會(huì)引起免疫排斥

A.1 B．2 C．3 D．4

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

纖維素被稱為第七營(yíng)養(yǎng)素。食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附排出有害物質(zhì)．以下敘述正確的是（ ）

A．纖維素是一種二糖

B．人體細(xì)胞無高爾基體，不能將纖維素合成細(xì)胞壁

C．纖維素中不含有能量　

D．人體內(nèi)沒有消化纖維素的酶

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過程，圖丙表示在CO2充足的條件下，該植物光合速率（mgCO2﹒cm-2﹒h-1）與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)的問題：

（1）圖甲中的物質(zhì)a是_________，圖乙中產(chǎn)生大量[H]的階段是__________（填圖中字母）。

（2）若某植物體的根尖細(xì)胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2，進(jìn)入同一植物的葉肉細(xì)胞中被利用（如圖甲），則在這一過程中該CO2分子至少通過________層生物膜。

（3）圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場(chǎng)所是_________________；請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)再寫出一種（除圖乙外）能產(chǎn)生CO2的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式：__________________________。

（4）在圖丙中，當(dāng)溫度為10 ℃時(shí)，如果將光照強(qiáng)度由 4 klx瞬時(shí)提高至 8 klx，此時(shí)該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將_____________（填“升高”、“降低”或“基本不變”）。

（5）若溫度為20℃時(shí)，該植物的呼吸速率為a mgCO2﹒cm-2﹒h-1，則該植物在溫度為20℃、光照強(qiáng)度為 8 klx條件下放置11小時(shí)后每平方厘米的葉片光合作用制造的葡萄糖量為__________mg。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是小麥種子萌發(fā)形成幼苗后的生長(zhǎng)情況。下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)探究的可能是有無光照對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響

B.10天后白光下的幼苗體內(nèi)消耗ADP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.前10天光照對(duì)幼苗的生長(zhǎng)有抑制作用

D.白光條件下的幼苗體內(nèi)有機(jī)物的量一直在增加

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B.所有細(xì)胞壁的組成成分都含有纖維素

C.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

D.徹底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的單糖都是葡萄糖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程,說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點(diǎn)是孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一

B.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律

C.進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)是為了對(duì)提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證

D.假說中具有不同基因型的配子之間隨機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了自由組合定律的實(shí)質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，通常用____________酶處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞。A、B到C的過程中，常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是_________________。

（2）若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過程。A為從小鼠體內(nèi)獲取的____________細(xì)胞。符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是____________________。

（3）若A、B是植物細(xì)胞，D要再生出_________才標(biāo)志著細(xì)胞融合完成。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖表示基因型為AaBB的雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體行為變化，相關(guān)分析正確的是（ ）

A．甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂的染色體行為變化

B．甲圖中，e→a表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過程

C．乙細(xì)胞的b基因來自于基因突變或基因重組

D．乙細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不能進(jìn)行受精作用

 

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