A. | 種群密度保持穩(wěn)定 | B. | 自然增長率變大 | ||
C. | 同化的能量減少 | D. | 數(shù)量將呈指數(shù)增長 |
分析 種群的年齡組成包括三種:(1)增長型:種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時期,種群密度會越來越大.(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,數(shù)目接近.這樣的種群正處于穩(wěn)定時期,種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定.(3)衰退型:種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越。
由圖可知該種群年齡組成結(jié)構(gòu)是衰退型,因此發(fā)展趨勢應(yīng)為種群密度下降,生物量減少.
解答 解:A、種群密度是逐漸減小的,A錯誤;
B、該種群年齡組成結(jié)構(gòu)是衰退型,自然增長率為負值,B錯誤;
C、由于種群數(shù)量越來越少,所以同化的能量減少,C正確;
D、種群數(shù)量是減少的,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查年齡結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,對于年齡組成可以預(yù)測種群未來的數(shù)量多少的理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細胞就會衰老死亡 | |
B. | 將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞 | |
C. | 在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液 | |
D. | 用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有不同表現(xiàn)型的兩親本雜交,子代有兩種性狀出現(xiàn),則無法判斷性狀的顯隱性 | |
B. | 具有相同表現(xiàn)型的兩親本雜交,子代只出現(xiàn)與親本相同的性狀,則親本為純合子 | |
C. | 具有相同表現(xiàn)型的兩親本雜交,子代出現(xiàn)了與親本不同的性狀,則親代均為雜合子 | |
D. | 某親本自交,子代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,則其理論比例為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是磷酸,在不同的核苷酸中種類相同 | |
B. | 乙是五碳糖,在DNA中是脫氧核糖,在RNA中是核糖 | |
C. | 丙是含氮堿基,在人體細胞中只有4種 | |
D. | 丁是核苷酸,在一個病毒中有4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裸巖上發(fā)生的演替比在棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替歷程短 | |
B. | 群落演替的總趨勢是生物多樣性降低 | |
C. | 火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林和冰川上進行的演替都屬于次生演替 | |
D. | 人類活動會使演替偏離其自然方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂前期或減數(shù)分裂第一次分裂前期 | |
B. | 有絲分裂中期或減數(shù)分裂第一次分裂中期 | |
C. | 有絲分裂后期或減數(shù)分裂第一次分裂后期 | |
D. | 有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂前的間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP水解產(chǎn)生的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng) | |
B. | 一個ATP分子中含有一個腺苷和兩個高能磷酸鍵 | |
C. | 動、植物ATP形成所需要的能量都來自光合作用和細胞呼吸 | |
D. | 細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當生長素濃度為10-9mol•L-1時,抑制根的生長,促進芽的生長 | |
B. | 若解除了頂端優(yōu)勢,則側(cè)芽的生長素濃度低于10-6mol•L-1 | |
C. | 低濃度生長素促進根、芽的生長,高濃度生長素則促進莖的生長 | |
D. | 幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細胞對生長素反應(yīng)不靈敏 |
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