【題目】基因、遺傳信息和密碼子分別是指(　　)

①信使RNA上核苷酸的排列順序

②基因中脫氧核苷酸的排列順序

③DNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基

④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基

⑤信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基

⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段

A.⑤①③B.⑥②⑤C.⑤①②D.③⑥④

【答案】B

【解析】

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因的主要載體是染色體，一條染色體上含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列。

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；遺傳信息指基因中脫氧核苷酸的排列順序；密碼子指mRNA上決定氨基酸的相鄰的3個(gè)堿基。

綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激脊蛙左后肢的趾部，引起該后肢收縮的反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于脊髓

B. 反射總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器反應(yīng)結(jié)束，這是由突觸結(jié)構(gòu)決定的

C. 剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)，立即刺激A端不能看到左后肢收縮活動(dòng)

D. 若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該活動(dòng)不能稱為反射活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性

B. A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度依次是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度

C. 生長(zhǎng)素高濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，低濃度抑制生長(zhǎng)

D. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為真核細(xì)胞中DNA分子復(fù)制圖解，圖乙為DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲過程發(fā)生在________期，主要場(chǎng)所在_______________。從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是_________，③中的子鏈?zhǔn)?/span>__________。

（2）乙圖中7是_______________，DNA分子的基本骨架由[ ]_________和[ ]_________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過_____連接成堿基對(duì)，并且遵循_____________原則。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖示生理過程的描述，錯(cuò)誤的是

A. 甲、丙兩個(gè)過程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成

B. 甲、乙、丙三個(gè)過程中只有一個(gè)過程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

C. 圖乙表示翻譯，多個(gè)核糖體可共同完成一條肽鏈的合成

D. 圖甲中若復(fù)制起始點(diǎn)增多，細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)復(fù)制出更多的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的

A.肺炎雙球菌B.藍(lán)細(xì)菌C.支原體D.噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醉酒駕車是造成重大交通事故的原因之一，已經(jīng)引起人們的高度重視。醉酒之人往往行動(dòng)不穩(wěn)，這主要與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)

A. 大腦 B. 腦干 C. 小腦 D. 下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)存在著從細(xì)胞到生物圈各個(gè)不同的結(jié)構(gòu)層次，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)

B.一只草履蟲可以看作是基本的生命系統(tǒng)

C.種群屬于生命系統(tǒng)

D.病毒是基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】久置的純蔗糖溶液，加入斐林試劑后，經(jīng)加熱后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀。下列對(duì)此問題的解釋中，正確的是（ ）

A. 蔗糖溶液暴露在外,會(huì)被氧氣氧化而具備還原性

B. 蔗糖溶液中的微生物將蔗糖水解后，生成葡萄糖和果糖

C. 蔗糖是一種還原性糖

D. 蔗糖被微生物氧化分解后，生成還原性糖

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