【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 生長素對三種器官的作用具有兩重性
B. A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度依次是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度
C. 生長素高濃度促進(jìn)生長,低濃度抑制生長
D. D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用
【答案】C
【解析】
本題考查生長素的生理作用,考查對生長素作用兩重性的理解。圖中“0”線以上代表促進(jìn)生長,“0”線以下代表抑制生長。
據(jù)圖可知,隨著生長素濃度的增大,對根、芽、莖的作用均表現(xiàn)為先促進(jìn)后抑制,表現(xiàn)為兩重性,A項(xiàng)正確;A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)生長的作用最強(qiáng),依次是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度,B項(xiàng)正確;生長素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長,在高濃度時(shí)抑制生長,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D點(diǎn)位于“0”線以上,對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把鼠的肝細(xì)胞磨碎后高速離心,細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產(chǎn)生,再加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則c層必定含有的細(xì)胞器是
A.線粒體B.核糖體C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于人類青春期的生長發(fā)育過程起重要調(diào)節(jié)作用的性激素及對新陳代謝有調(diào)節(jié)作用的胰島素,從其化學(xué)成分上分析.
A. 都是蛋白質(zhì) B. 前者是蛋白質(zhì),后者是固醇
C. 都是脂質(zhì) D. 前者是固醇,后者是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A、B圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答:(除特別標(biāo)注外,在線上填名稱):
(1)在A圖中,③所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_____。
(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是_____(填字母),該興奮在A圖③上傳導(dǎo)是_____(單向、雙向)的。
(3)C圖是A圖中_____(填序號(hào))的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫_____。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的,即只能從一個(gè)神經(jīng)元的_____傳導(dǎo)到下一個(gè)神經(jīng)元的_____。
(4)圖中對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ ] _____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述不屬于沃森和克里克提出的DNA分子復(fù)制假說內(nèi)容的是( )
A.DNA分子復(fù)制的場所主要是細(xì)胞核B.DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制方式
C.DNA分子復(fù)制時(shí)先解旋后復(fù)制D.DNA分子復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對原則
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同一植株的不同器官或同一器官的不同部位的生長素濃度往往不同.甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):
(1)乙圖_____點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,_____點(diǎn)表示②處生長素濃度.②處結(jié)構(gòu)發(fā)育緩慢的原因是_____,解決的辦法是_____,此后②處生長素濃度將會(huì)低于_____molL﹣1.
(2)將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖_____點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度;__________點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度.此時(shí),植物莖將_____生長.
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度,因此根將_____生長.表示⑤側(cè)濃度的是_____點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是_____點(diǎn)濃度,所以_____側(cè)生長快,莖將_____生長.
(4)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是_____molL﹣1,能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是_____molL﹣1.
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【題目】下圖1為生產(chǎn)HIV單克隆抗體的過程,圖2為運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)HIV疫苗的操作簡要路徑。 據(jù)圖分析回答。
(1)圖1中, 過程①稱為_____________技術(shù),通過過程②獲得的雜交瘤細(xì)胞還需要進(jìn)行 ___________________ ,以便獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。
(2)圖2中, 過程①需要用到________酶。一個(gè)DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增最簡便的方法是使用PCR技術(shù),如果這個(gè)過程中消耗了引物62個(gè),則共進(jìn)行了______輪的DNA復(fù)制。
(3)圖2所示的運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)的HIV疫苗還不能有效用于艾滋病預(yù)防,原因是________________________________________。
(4)用限制酶處理DNA片段,可使特定核苷酸序列特定部位的_____________鍵斷開。若用X、Y兩種限制酶作用于圖2中的DNA片段,并進(jìn)行電泳分析,其結(jié)果如下圖。A至D選項(xiàng)中,關(guān)于兩種酶切位置的判斷, 正確的是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因、遺傳信息和密碼子分別是指( )
①信使RNA上核苷酸的排列順序
②基因中脫氧核苷酸的排列順序
③DNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基
④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基
⑤信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基
⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段
A.⑤①③B.⑥②⑤C.⑤①②D.③⑥④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核生物細(xì)胞中的某生化過程的部分圖解,①②為該過程常用的兩種酶。據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答。
(1)該生化過程為___________,通常發(fā)生在___________期。
(2)該過程中需要核苷酸片段作為引物,子鏈1的合成需要___________(“一種”或“多種”)引物的參與。
(3)酶①是___________,其作用主要是______________________。
(4)酶②是___________,其作用主要是______________________。
(5)兩條子鏈的合成過程有什么區(qū)別?_________________________________。
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