Question

從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽）．自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處．將切開的莖段浸沒在蒸餾水中．一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖1所示．若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都無明顯變化．

（1）根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的三種可能原因．
原因1是：內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高，且其促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快．
原因2是：

 

，但其促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快．
原因3是：內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長素的

 

不同，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長．
（2）進(jìn)一步的研究表明，原因3是正確的．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行驗(yàn)證．請完成相關(guān)空缺的內(nèi)容．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)器材：某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽）若干、大小相同的

 

若干、

 

若干、刀片、測量角度的工具．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)原理：略．
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)步驟（過程如圖2所示）：
①將所有植物的幼莖段對(duì)半縱切，再將所有半邊莖自下向上對(duì)稱縱切至約3/4處．
②取20根半邊莖切段，在其底端的

 

，外側(cè)的瓊脂小塊依次標(biāo)記為A₁、A₂、…、A₂₀，內(nèi)側(cè)的瓊脂小塊依次標(biāo)記為B₁、B₂、…、B₂₀．
③一段時(shí)間后，將所有瓊脂小塊分別放置在

 

的頂端左側(cè)，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間．
④待胚芽鞘出現(xiàn)明顯的

 

現(xiàn)象后，用測量角度工具測出每枝胚芽鞘的彎曲度，記錄于下表中．（表格略）
Ⅳ．預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：解答本題著重是認(rèn)真審題，能夠從題干和題圖中獲得解題信息．

解答： 解：（1）根據(jù)生長素濃度大小關(guān)系，無非有三種情況：內(nèi)＞外、內(nèi)＜外、內(nèi)=外，題中已給“內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高”和“內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同”因此第二種原因?yàn)椋簝?nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)低．并且當(dāng)內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同，而效應(yīng)不同時(shí)，只有可能是內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長素的敏感性不同．
（2）Ⅰ、實(shí)驗(yàn)器材可以從圖中實(shí)驗(yàn)步驟中獲得．
Ⅲ．在補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要結(jié)合過程圖，圖中看到，取20根半邊莖切段，在其底端的外側(cè)和內(nèi)側(cè)分別放置瓊脂小塊，由于有40個(gè)瓊脂小塊，因此一段時(shí)間后，將所有瓊脂小塊分別放置在40枝去除尖端的胚芽鞘的頂端左側(cè)，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間．待胚芽鞘出現(xiàn)明顯的彎曲生長現(xiàn)象后，用測量角度工具測出每枝胚芽鞘的彎曲度，記錄于下表中．
Ⅳ．由于題中提出原因3是正確的，即內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同，因此實(shí)驗(yàn)處理后A、B兩大組胚芽鞘的彎曲度基本相同．
故答案為：
（1）內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)低   敏感性
（2）Ⅰ．瓊脂塊   胚芽鞘    （順序可顛倒）
Ⅲ．②外側(cè)和內(nèi)側(cè)分別放置瓊脂小塊  ③40枝去除尖端的胚芽鞘    ④彎曲生長
Ⅳ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A、B兩大組胚芽鞘的彎曲度基本相同

點(diǎn)評(píng)：本題屬于信息題，考查了有關(guān)生長素兩重性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查考生從題干中獲取信息的能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力以及分析能力，難度適中．