實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
親本 組含 | |||
F1表現(xiàn)型及比 例 | |||
F2表現(xiàn)型及比 例 |
分析 閱讀題干和題圖可知,本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究基因與染色體的關(guān)系,先分析題圖實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲取信息,然后根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容分析綜合進(jìn)行解答.
解答 解:(1)分析題圖實(shí)驗(yàn)一可知,紅眼果蠅與白眼果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)紅眼,F(xiàn)2紅眼與白眼之比是3:1,符合孟德?tīng)栠z傳的基因分離定律,但實(shí)驗(yàn)一F2中眼色的性狀表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián).
(2)若控制白眼的基因是隱性基因,且位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有它的等位基因,則白眼雌果蠅的基因型是XbXb,紅眼雄果蠅的基因型是XBY,雜交后代的基因型是XBXb、XbY雌果蠅全部是紅眼,雄果蠅全是白眼,所以表格實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)三,F(xiàn)1的“雄蠅均為白眼,雌蠅均為紅眼”支持控制白眼的基因是隱性基因,且位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有它的等位基因這一觀點(diǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)證明摩爾根的假設(shè)是成立的,分析表格實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)一親本基因型是XBXB和XbY,F(xiàn)1的基因型是XBXb和XBY,F(xiàn)2的基因型是XBXB、XBXb、XBY、XbY,其中XBXB、XBXb表現(xiàn)為紅眼雌性;欲檢測(cè)實(shí)驗(yàn)一中F1紅眼雌果蠅眼色的基因組成,可以讓F1紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅XbY雜交.
故答案為:
(1)基因分離 性別
(2)三 F1的雄蠅均為白眼,雌蠅均為紅眼
(3)XBXB或XBXb XbY 白眼雄蠅
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律、伴性遺傳和基因與染色體關(guān)系的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( )
A. 甲圖中共有5種核苷酸
B. 乙圖所示的化合物中所含糖類(lèi)為核糖
C. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞,恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性 | |
C. | 不同的生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性基本相同 | |
D. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑦⑧ | B. | ①②③④ | C. | ⑤⑥⑦⑧ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是( )
A.把不同的病毒的蛋白質(zhì)和DNA重新組合出新病毒,研究其后代病毒的類(lèi)型
B.都運(yùn)用了離心法分離DNA和蛋白質(zhì)成分
C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng)
D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多起點(diǎn)復(fù)制大大提高了DNA分子的復(fù)制效率 | |
B. | 可遺傳變異不一定涉及核酸分子結(jié)構(gòu)的變化 | |
C. | 一般而言,RNA是單鏈核酸分子,不含氫鍵 | |
D. | RNA聚合酶具有識(shí)別DNA特異性序列的功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被溶酶體分解后的產(chǎn)物全部被排出細(xì)胞外 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸 | |
C. | 細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 | |
D. | 含高爾基體的細(xì)胞一定有分泌功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素濃度增加,尿量減少 | B. | 抗利尿激素濃度減少,尿量增加 | ||
C. | 抗利尿激素濃度增加,尿量增加 | D. | 抗利尿激素濃度減少,尿量減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t0~t1乙種群所含的能量一定大于甲種群 | |
B. | t1~t2甲、乙曲線峰值代表種群K值 | |
C. | t2~t3乙種群數(shù)量主要受內(nèi)源性因素調(diào)節(jié) | |
D. | t3~t4甲種群呈S型增長(zhǎng) |
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