15.豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y、y控制,形狀圓粒和皺粒分別由基因R、r控制(其中Y對y為顯性,R對r為顯性).某一科技小組在進行遺傳實驗時,用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型,對每對相對性狀作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示.試回答:
(1)每對相對性狀的遺傳符合基因分離定律.
(2)親代的基因型為:黃色圓粒YyRr,綠色圓粒yyRr.
(3)雜交后代中純合體的表現(xiàn)型有綠色圓粒、綠色皺粒.
(4)雜交后代中綠色皺粒占$\frac{1}{8}$.
(5)子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占25%.
(6)在雜交后代中非親本類型的性狀組合占$\frac{1}{4}$.
(7)若將子代中的黃色圓粒豌豆自交,理論上,后代中的表現(xiàn)型及比例是黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=15:5:3:1.

分析 由圖可知,圓粒:皺粒=3:1,所以親本為Rr×Rr,黃色:綠色=1:1,所以親本為Yy×yy,故親本的基因型為YyRr×yyRr.故親本的黃色圓;蛐蜑閅yRr,綠色皺粒豌豆基因型為yyRr,兩對相對性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律.

解答 解:(1)根據(jù)雜交實驗結(jié)果可知,豌豆的兩對性狀都符合分離定律.
(2)根據(jù)分析可知,雙親的基因型為YyRr×yyRr.
(3)雙親的基因型為YyRr×yyRr,后代中可以穩(wěn)定遺傳的表現(xiàn)型有綠色圓粒和綠色皺粒.
(4)雜交后代圓粒:皺粒=3:1,黃色:綠色=1:1,所以黃色圓粒、綠色圓粒、黃色皺粒、綠色皺粒=3:3:1:1,所以綠色皺粒所占的比例為$\frac{1}{8}$.
(5)Yy×yy后代純合體只有yy占$\frac{1}{2}$,Rr×Rr后代純合體有RR、rr占$\frac{1}{2}$,子代中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,25%.
(6)親本的表現(xiàn)型是黃色圓粒和綠色圓粒,占后代比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{4}$,所以后代中非親本類型的性狀組合占1-$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{4}$.
(7)子代中的黃色圓粒豌豆中,$\frac{1}{3}$YyRR、$\frac{2}{3}$YyRr,黃色圓粒豌豆自交:$\frac{1}{3}$YyRR自交→子代$\frac{1}{3}$($\frac{3}{4}$Y_RR+$\frac{1}{4}$yyRR)=$\frac{1}{4}$Y_RR+$\frac{1}{12}$yyRR;$\frac{2}{3}$YyRr自交→子代$\frac{2}{3}$($\frac{9}{16}$Y_R_+$\frac{3}{16}$Y_rr、+$\frac{3}{16}$yyR_、$\frac{1}{16}$yyrr)=$\frac{3}{8}$Y_R_+$\frac{1}{8}$Y_rr+$\frac{1}{8}$yyR_+$\frac{1}{24}$yyrr;總之子代中黃圓豌豆占$\frac{5}{8}$,黃皺豌豆占$\frac{1}{8}$,綠圓豌豆占$\frac{5}{24}$,綠皺豌豆占$\frac{1}{24}$,若將子代中的黃色圓粒豌豆自交,理論上講后代中的性狀表現(xiàn)及比例:黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=15:5:3:1.
故答案為:(1)基因分離 
(2)YyRr yyRr 
(3)綠色圓粒、綠色皺!
(4)$\frac{1}{8}$ 
(5)25%($\frac{1}{4}$)
(6)$\frac{1}{4}$ 
(7)15:5:3:1

點評 本題結(jié)合柱形圖,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),能運用后代分離比推斷法推測親本的基因型,再運用逐對分析法計算相關概率,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
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8.下列關于細胞和生命活動的描述錯誤的一項是( 。
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C.一切生物都有細胞結(jié)構(gòu)
D.細胞是最基本的生命系統(tǒng)

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C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
D.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠地側(cè)為d

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4.從細胞學說的建立過程可以領悟到科學發(fā)現(xiàn)的特點,下列說法中錯誤的是( 。
A.科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家的共同參與,共同努力的結(jié)果
B.科學發(fā)現(xiàn)的過程與技術有關
C.科學發(fā)現(xiàn)不需要理性思維和實驗的結(jié)合
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10.某校一個生物興趣小組要進行研究性學習,對生物學史上的經(jīng)典實驗進行驗證,也是研究學習內(nèi)容之一.這個小組借助某大學的實驗設備,對有關DNA復制的方式進行探索,有人認為DNA是全保留復制,也有人認為是半保留復制.為了證明這假設,這個小組設計了下列實驗程序,請完成實驗并對結(jié)果進行預測.
(1)實驗步驟:
第一步:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA分子;在氮源為15N的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA.用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上.
第二步:將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ),請分析:
如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在重帶,則DNA的復制方式為全保留復制;如果DNA分布的位置是全部位于中帶位置,則是半保留復制.
第三步:為了進一步驗證第二步的推測結(jié)果,將子一代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上再繁殖一代(Ⅱ),請分析:如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在中帶,則是半保留復制;如果其DNA分布的位置是$\frac{3}{4}$在輕帶、$\frac{1}{4}$在重帶,則是全保留復制.
有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解螺旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復制方式,如果輕帶和重帶各占$\frac{1}{2}$,則一定為半保留復制.
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20.下列實驗選材正確的是( 。
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7.下圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)方式的部分結(jié)構(gòu)或關系模式圖.請據(jù)圖回答:

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(2)若乙圖代表縮手反射的反射。╔、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙)
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C.刺激d點,在e處測到電位變化,說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

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