艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的方法（　�。�
A、單獨直接地觀察不同成分的作用
B、放射性同位素標記法
C、病毒侵染法
D、雜交實驗法
考點：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
專題：
分析：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗．格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗證明遺傳物質(zhì)是DNA．
解答： 解：艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的實驗設計思路是：將加熱殺死的S型細菌中的物質(zhì)一一提純，分別與R型細菌混合培養(yǎng)，單獨觀察它們的作用．由此可見，艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的方法是設法將DNA和蛋白質(zhì)分離，單獨地直接觀察不同成分的作用．
故選：A．
點評：本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，要求考生識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程，特別是艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗，要求考生掌握該實驗的設計思路、實驗方法及實驗結(jié)論，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為驗證乙酰膽堿是否能促進興奮的傳導，某實驗人員設計實驗，研究乙酰膽堿濃度與反應時間的關系，簡圖如圖所示：（在A處注入不同濃度的乙酰膽堿，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應時間測量儀．另外，軸突中已除去了突觸小泡）
（1）寫出圖中①-④的結(jié)構
①
 
②
 
③
 
④
 

（2）在軸突中除掉突觸小泡的目的是
 
．
（3）C處靈敏感應時間測量儀測出的時間值，可反映乙酰膽堿的濃度對興奮在
 
傳導有無顯著影響；D處靈敏感應時間測量儀，可反映乙酰膽堿的濃度對興奮在
 
傳導有無顯著影響．
（4）如表為在不同濃度乙酰膽堿刺激下，C、D兩處感受信號所用的時間．由表中數(shù)據(jù)可知：
Ach濃度
（ mol?L-1）		 C處感受刺激時間（ms） D處感受刺激時間（ms）
0.1 5.00 5.56
0.2 5.00 5.48
0.3 5.01 5.31
0.4 5.01 5.24
0.5 5.00 5.16
①
 
，
②
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示兩個神經(jīng)元之間連接的一種形式，據(jù)圖判斷以下說法正確的是（　�。�
①電信號到達“1”時，依賴“3”結(jié)構中的化學物質(zhì)傳遞到②，但到達②時又轉(zhuǎn)換為電信號
②每個神經(jīng)元都只有一個軸突，但①結(jié)構可以是多個，因此1個神經(jīng)元可以與多個其他神經(jīng)元的②結(jié)構構成這種連接
③突觸的連接方式只有軸突-胞體
④同一個神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì)，或者是興奮性的，或者是抑制性的
⑤“3”結(jié)構的形成，只由高爾基體產(chǎn)生
⑥正常情況下，一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放，產(chǎn)生一次突觸后電位變化．
A、①②③④B、①②④⑥
C、②④⑤⑥D、①②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答關于生物多樣性的問題：
（1）2008年奧運吉祥物福娃“迎迎”原型來自我國青藏高原特有的動物藏羚羊，分布在可可西里的自然保護區(qū)．人們保護藏羚羊的目的是
 

A．保護可可西里的植被      B．保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．防止外來物種的入侵      D．保護遺傳的多樣性和物種的多樣性
（2）從進化角度來看，生物性狀具有多樣性是
 
的結(jié)果；
（3）從整個生物界來看，不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落，這反映了
 
水平的多樣性．
（4）從紅豆杉的樹皮和針葉中分離純化出的紫杉醇，是一種對子宮癌．乳腺癌．白血病等癌癥有特殊療效的抗癌藥物．從生物多樣性價值角度說明了紅豆杉具有
 
．
（5）某生態(tài)學家以“保護和利用草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性”為課題，對某草原進行了幾項專題研究，并繪制了單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關系圖，如圖2所示，圖中的橫虛線代表未放牧時，草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量．請據(jù)圖分析并回答下列問題：
①放牧量應控制在圖中b點和c點之間，為什么？
 
．
②如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期在圖中c點以上，會對生物多樣性造成什么樣的影響？
 
．
③生態(tài)學家建議在此草原中引入鼠類的天敵和草食性昆蟲的天敵，從能量流動的角度看，其目的
 
．
④草原生態(tài)系統(tǒng)如果發(fā)生大火后，隨著時間推移，該地方的群落結(jié)構重新趨于穩(wěn)定，這個變化稱為
 
；其需要時間相對森林生態(tài)系統(tǒng)
 
，說明草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性特點是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在噬菌體侵染細菌的實驗中，若噬菌體不含放射性，細菌中脫氧核苷酸被32P標記、氨基酸被15N標記的，則1個噬菌體連續(xù)繁殖3代，含32P和15N的噬菌體占子代噬菌體的百分數(shù)分別為（　�。�
A、100%，100%
B、25%，50%
C、50%，50%
D、25%，0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

汶川大地震后，災區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降．易受病原體感染．如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的體液免疫過程．請回答：

（1）圖中c是
 
細胞，②表示
 
過程．
（2）與e細胞功能相適應的膜性細胞器有
 
．
（3）能特異性識別抗原的細胞有
 
（填圖中字母）．
（4）預防接種后，當病原體侵入時，體液免疫的主要途徑是
 
（用圖中數(shù)字表示），其特點是
 
，因此可迅速消滅病原體，有效預防某些疾病．
（5）圖中b細胞成熟于
 
，當病原體侵入細胞后，這類細胞增殖分化產(chǎn)生的
 
細胞會與靶細胞接觸，使之釋放抗原．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在進行《觀察植物細胞有絲分裂》實驗中，甲-戊五位同學在剪取洋蔥根尖后，
（洋蔥體細胞染色體數(shù)為16條），立即進行的操作步驟如下：請回答：
學生 操  作  步  驟
解離 漂洗 染色 制片 觀察
甲 - + + + +
乙 + - + + +
丙 + + - + +
丁 + + + + +
戊 + + + + +
（注：+表示進行了該項操作，-則沒有進行）
（1）甲觀察到的實驗結(jié)果是
 
，乙觀察到的實驗結(jié)果是
 
，丙觀察到的實驗結(jié)果是
 
．（請從下列序號選擇）
A．染色體未著上顏色，無法看清    B．細胞重疊，看不到染色體
C．染色體著上顏色，清晰可見      D．染色體著色很淺，模糊不清
（2）丁同學在進行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長時間未找到有絲分裂的細胞，正確的操作應該是
 
．
（3）戊同學觀察到了許多呈長方形的細胞，但未找到有絲分裂各時期的圖象，可能的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在植物生長素的發(fā)現(xiàn)史上，荷蘭科學家溫特的實驗證明了（　　）
A、生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸
B、胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C、胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種刺激作用于尖端以下的部位
D、造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種動物精原細胞中的染色體和染色體上的基因，據(jù)圖回答：
（1）A與a，B與b稱為
 
；A與B、A與 b、a與B、a與 b稱為
 
．
（2）該圖表示的生物在減數(shù)分裂時，產(chǎn)生的配子基因型為
 
，符合基因的
 
定律．
（3）該圖表示的生物與基因型為aabb個體雜交，后代有
 
種表現(xiàn)型，比例為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案