19.在將樣品稀釋液涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上之前,先進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是(  )
A.完全除去其他微生物B.證明纖維素分解菌的存在
C.增加纖維素分解菌的濃度D.使纖維素分解菌充分長(zhǎng)大

分析 1、纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶,纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.金屬接種工具常用灼燒滅菌.剛果紅染液與纖維素呈紅色,纖維素分解菌在含有剛果紅染液的培養(yǎng)基中形成的菌落會(huì)出現(xiàn)透明圈,可以用來(lái)鑒別纖維素分解菌.
2、纖維素分解菌的篩選實(shí)驗(yàn)流程為:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上、挑選產(chǎn)生透明圈的菌落.

解答 解:在纖維素分解菌的篩選實(shí)驗(yàn)中,需要先進(jìn)行選擇培養(yǎng),從而增加纖維素分解菌的濃度.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)纖維素分解菌的篩選與分離實(shí)驗(yàn)的操作理解,提高實(shí)驗(yàn)技能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類(lèi),則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)( )

①細(xì)胞核的有無(wú) ②核糖體的有無(wú) ③細(xì)胞壁的有無(wú) ④膜上磷脂的有無(wú).

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖為某動(dòng)物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填序號(hào)).

(2)該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是 (填序號(hào)).

(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 (填序號(hào)).

(4)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是 (填序號(hào)).

(5)圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 (填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有線粒體,只能通過(guò)厭氧呼吸獲得能量
B.藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和tRNA組成
D.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.生物可遺傳的變異的來(lái)原有基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來(lái)源于同一種變異類(lèi)型的是(  )
①果蠅的白眼     
②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒      
③八倍體小黑麥的出現(xiàn)
④人類(lèi)的色盲     
⑤玉米的高莖皺葉          
⑥人類(lèi)的鐮刀型細(xì)胞貧血癥.
A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述,不正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用;但它是自養(yǎng)型生物
B.葉綠體中各種色素的比例不同,易溶于丙酮等有機(jī)溶劑
C.與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列判斷不正確的是( 。
A.甲、乙兩種群的增長(zhǎng)曲線均為“S”型曲線
B.t2~t3時(shí)間段甲種群的出生率大于死亡率
C.t5時(shí)種群密度對(duì)乙種群的制約作用大于t4時(shí)
D.甲種群數(shù)量最大的時(shí)刻為t2,乙種群為t3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列四組生物中,都屬于真核生物一組的是( 。
A.噬菌體和根霉B.念珠藻和草履蟲(chóng)C.鏈霉菌和酵母菌D.衣藻和變形蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于遺傳與變異的敘述,不正確的是( 。
A.控制豌豆圓粒的DNA增加一段外源的DNA序列,導(dǎo)致圓粒變?yōu)榘櫫,這種變異屬于基因突變
B.基因分子結(jié)構(gòu)的改變即基因突變
C.等位基因的根本差異在于組成基因的核苷酸種類(lèi)、數(shù)目、堿基比例及排列順序的差異
D.一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子自交,后代出現(xiàn)3:1的分離比是等位基因分離的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案