【題目】“他顛覆了世界,雖然并不完全”,這是英國博物學(xué)家達(dá)爾文的墓志銘。其中“他顛覆了世界”是指達(dá)爾文的學(xué)說否定了封建神學(xué)創(chuàng)世說。

【答案】正確

【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,達(dá)爾文的進化論學(xué)說顛覆了基督教會的上帝創(chuàng)世說,促進了歐洲的思想解放,在人類思想史上產(chǎn)生了廣泛的影響,故本題的答案為:正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“器官產(chǎn)生需求,反之需求又產(chǎn)生器官”,是啟蒙思想家狄德羅的一句名言。其成就與此相符的生物學(xué)家是

A. 牛頓

B. 拉馬克

C. 愛因斯坦

D. 達(dá)爾文

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【題目】下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號),下列敘述正確的是

A. 物質(zhì)甲、乙、丙的單體分別是核糖核苷酸、氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B. 結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的

C. 薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D. 在線粒體、葉綠體中一定含有結(jié)構(gòu)1而不含結(jié)構(gòu)2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾的一對相對性狀雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體上的果蠅雜交實驗的敘述,不正確的是

A. 兩試驗均采用了“假說——演繹”的研究方法

B. 實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制

C. 兩實驗都采用了統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗數(shù)據(jù)

D. 兩實驗都設(shè)計了F1自交試驗來驗證其假說

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂各階段染色體與核DNA數(shù)目之比,下列敘述錯誤的是

A. BC段細(xì)胞內(nèi)進行DNA的復(fù)制

B. CD段細(xì)胞可能不含姐妹染色單體

C. CD段可能發(fā)生非同源染色體自由組合

D. DE段變化的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分離

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【題目】下列生理活動不消耗ATP的是

A. 光合作用B. 滲透作用C. 細(xì)胞分裂D. 蛋白質(zhì)的合成

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【題目】下面A圖是將菠菜葉肉細(xì)胞進行差速離心的過程,B圖是細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. P2、P3、P4中均含有⑥結(jié)構(gòu)

B. P2中含有④,是進行光合作用的場所

C. 進行有氧呼吸的主要場所是B圖中的②,且存在于A圖中的S1、S2、P3

D. P1中的某些結(jié)構(gòu)的形成與①有關(guān)

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【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向這3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度葡萄糖溶液。在無氧的條件下,最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的是 ( )

A. B. 乙和丙C. D. 甲和丙

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【題目】下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖2所示的a~h中控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________,研究表明,結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜,其上________的種類和數(shù)量就越多。

(2)若圖1是漿細(xì)胞,分泌物稱為_______,與其它沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[ ]________

(3)若要完成圖1的③中某染色體組蛋白基因表達(dá),則需要圖1中細(xì)胞器_____(填數(shù)字)完成這項生理活動。

(4)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是________________________

(5)若圖1所示的細(xì)胞某時期發(fā)生了圖2中的g現(xiàn)象,則該細(xì)胞肯定不具有圖2結(jié)構(gòu)中的__________,原因是_______________________________________________。

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