【題目】下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖2所示的a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________,研究表明,結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜,其上________的種類和數(shù)量就越多。

(2)若圖1是漿細(xì)胞,分泌物稱為_______,與其它沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[ ]________。

(3)若要完成圖1的③中某染色體組蛋白基因表達(dá),則需要圖1中細(xì)胞器_____(填數(shù)字)完成這項生理活動。

(4)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是________________________。

(5)若圖1所示的細(xì)胞某時期發(fā)生了圖2中的g現(xiàn)象,則該細(xì)胞肯定不具有圖2結(jié)構(gòu)中的__________,原因是_______________________________________________。

【答案】 h 蛋白質(zhì) 抗體 f高爾基體 將動物細(xì)胞置于蒸餾水(或清水)中,讓細(xì)胞吸水脹破 b 具有大液泡的成熟細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,不會出現(xiàn)細(xì)胞分裂

【解析】分析圖1:圖1表示某細(xì)胞模式圖的一部分,其中結(jié)構(gòu)①~⑤依次是:核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞核、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。分析圖2:圖2a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu),其中a-h依次表示葉綠體、液泡、核糖體、中心體、線粒體、高爾基體、染色體和細(xì)胞膜。圖2中的mRNA。

(1)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,圖2h表示細(xì)胞膜。蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用,細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜,其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多。

(2)漿細(xì)胞能合成和分泌抗體;在動物細(xì)胞中,高爾基體與分泌物的分泌有關(guān),所以與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,漿細(xì)胞含有較多的f高爾基體。

(3)基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,翻譯過程發(fā)生在①核糖體中。

(4)破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是將動物細(xì)胞置于蒸餾水,讓細(xì)胞吸水脹破。

(5)若圖1細(xì)胞發(fā)生了圖2g的現(xiàn)象,而g表示細(xì)胞正在進(jìn)行分裂,這表明圖1細(xì)胞還未成熟,不含b液泡,因為具有大液泡的成熟細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,不會出現(xiàn)細(xì)胞分裂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“他顛覆了世界,雖然并不完全”,這是英國博物學(xué)家達(dá)爾文的墓志銘。其中“他顛覆了世界”是指達(dá)爾文的學(xué)說否定了封建神學(xué)創(chuàng)世說。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞需要消耗 ATP 的是

A. K+B. CO2C. O2D. 葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北京時間2013年4月13日,NBA球星科比在對勇士比賽中足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳。如圖為相關(guān)反射弧示意圖。下列分析錯誤的是

A. 傷害引起的痛覺可通過下丘腦促進(jìn)垂體合成和分泌抗利尿激素,直接促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收

B. 傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層會形成痛覺。此時,內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

C. 當(dāng)興奮到達(dá)c處時,該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號

D. 當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時,機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家以綠色向日葵下胚軸為材料對植物向光性的探究:

生長素百分比

黃質(zhì)醛百分比

彎曲的角度

向光側(cè)

背光側(cè)

向光側(cè)

背光側(cè)

用單側(cè)光照射前

50.1

49.9

49.9

50

直立生長

用單側(cè)光照射后

50

50

65.5

35.5

彎向光源15.1°

(1)從表中,可以推測黃質(zhì)醛對向日葵的生長具有__________作用。

(2)有人對黃質(zhì)醛分布提出了以下三種假設(shè):假設(shè)1:黃質(zhì)醛由背光側(cè)向向光側(cè)發(fā)生了橫向運輸;假設(shè)2:光照可以促進(jìn)向光側(cè)的黃質(zhì)醛的合成;假設(shè)3:光照使背光側(cè)的黃質(zhì)醛部分分解了。現(xiàn)提供向日葵下胚軸、云母片、瓊脂塊、單側(cè)光源。請設(shè)計實驗確定是這三種假設(shè)中的哪一種?

設(shè)計方案:注:第一組放在黑暗環(huán)境下,向日葵下胚軸中間用云母片隔開,下面放了a、b兩個瓊脂塊。第二組是在單側(cè)光下,向日葵下胚軸中間用云母片隔開,下面放了A’、B’兩個瓊脂塊。)

①若____________________________則說明假設(shè)2是正確的。

②若____________________________則說明假設(shè)3是正確的。

③但是這兩組實驗無法驗證都無法說明假設(shè)1是不是正確的,請在方框中補(bǔ)充一個實驗組(用圖示表示)來驗證假設(shè)1是正確的,并描述預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)。體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用。

請回答下列問題:

1蜂毒素是在工蜂毒腺細(xì)胞的___________細(xì)胞器上合成的。

2圖一1表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時后,DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)目情況。據(jù)此推測,蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的______________期。

3研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡?蒲腥藛T為研究蜂毒素對人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。

【方法步驟】

a取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞。

b1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2~4號培養(yǎng)瓶中分別加入2、4、8μg/mL蜂毒素溶液。

c培養(yǎng)48小時后,檢測并統(tǒng)計__________,結(jié)果如圖2所示。

d重復(fù)步驟,檢測凋亡基因Bax、Bel-2的表達(dá),結(jié)果如圖3所示。

【分析討論】

a圖2表明一定濃度的蜂毒素能夠誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)____________。

b圖2、圖3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與____________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】201523,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育三親嬰兒。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(

A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B、捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負(fù)荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預(yù)情況,受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度持續(xù)運動30min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實驗結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 運動結(jié)束到60min時,運動組胰島素分泌下降血糖濃度繼續(xù)下降

B. 餐后適量運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度

C. 餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降

D. 餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析錯誤的是( )

A. a階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂

B. L點→M點所示過程與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

C. FG段相對于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍

D. GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案