A. | 接種針、手、培養(yǎng)基 | B. | 培養(yǎng)基、手、接種針 | ||
C. | 手、接種針、培養(yǎng)基 | D. | 培養(yǎng)基、接種針、手 |
分析 消毒是指使用較為溫和的物理或化學方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物.消毒方法有煮沸消毒法和巴氏消毒法,此外也使用化學試劑進行消毒,如用酒精擦拭雙手等.滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子.滅菌方法有灼燒滅菌(接種工具:接種環(huán)、接種針等)、干熱滅菌(如玻璃器皿)和高壓蒸汽滅菌(培養(yǎng)基).
解答 解:高壓蒸汽氣滅菌鍋是滅菌的一個設備,通常用于培養(yǎng)基的滅菌;用酒精擦拭雙手是消毒的一種方法;火焰灼燒,可以迅速徹底地滅菌,適用于微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種環(huán)等金屬用具.
故選:B.
點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),重點考查無菌技術,要求考生識記消毒和滅菌的相關技術,能準確判斷各種工具、器皿等所采用的消毒或滅菌方法,相關知識點只需考生識記即可,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生在平時的學習過程中注意構建知識網(wǎng)絡結構.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色盲患者男性多于女性 | B. | 母親色盲,兒子一定色盲 | ||
C. | 父親色盲,女兒可能是色盲 | D. | 父母都不色盲,子女一定不色盲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.9%NaCl溶液 | B. | 乙酸鈉溶液 | C. | 8%的鹽酸 | D. | 蒸餾水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有雙層膜結構 | B. | 都是能量轉換器 | ||
C. | 都含有少量的DNA、RNA | D. | 兩者普遍存在于各類細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{18}$ | B. | $\frac{4}{18}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用MstⅡ酶進行基因診斷,該過程是在細胞外進行的 | |
B. | 將MstⅡ酶用于基因診斷,若產(chǎn)生四個DNA片段,則β血紅蛋白基因是正常的 | |
C. | 鐮刀型細胞貧血癥患者的成熟紅細胞中沒有MstⅡ酶的識別序列 | |
D. | 在起初的正常β血紅蛋白基因中有4個CCTGAGG序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 乙病為血友病,另一種遺傳病的致病基因在常染色體為隱性 | |
B. | 若Ⅲ11與該島一表型正常女子結婚,則后代患甲病的男孩占10% | |
C. | Ⅱ6的基因型為AaXBXb,Ⅲ13的基因型為aaXbXb | |
D. | 若Ⅲ11與Ⅲ13婚配,則后代中同時患有兩種病的男孩占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 配子形成過程中,等位基因的分離開始于減數(shù)第一次分裂后期 | |
B. | 基因Ay、A、a在減數(shù)第一次分裂后期可以自由組合 | |
C. | 成年兔的基因型有5種 | |
D. | 兩黃色鼠相互交配,后代表現(xiàn)型最多有2種 |
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