【題目】糖尿病是近年來(lái)高發(fā)的“富貴病”， 常見(jiàn)類型有遺傳型糖尿病和II型糖尿病。遺傳型糖尿病的主要病因之一是胰島受損。科研機(jī)構(gòu)作出如下設(shè)計(jì)：取糖尿病患者的細(xì)胞，將人的正常胰島素基因?qū)肫渲?然后做細(xì)胞培養(yǎng),誘導(dǎo)產(chǎn)生胰島組織,重新植入患者的胰島,使胰島恢復(fù)功能。II型糖尿病需要注射胰島素治療。 目前臨床使用的胰島素制劑注射后120min后才出現(xiàn)高峰，與人體生理狀態(tài)不符。科研人員通過(guò)一定的工程技術(shù)手段，將胰島素B鏈的28號(hào)和29號(hào)氨基酸互換，獲得了速效胰島素，已通過(guò)臨床試驗(yàn)。
（1）對(duì)遺傳型糖尿病進(jìn)行基因治療的方案中，胰島素基因稱為 ， 實(shí)驗(yàn)室中要先對(duì)該基因利用技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。將該基因?qū)胝＜?xì)胞所用的方法是。
（2）對(duì)遺傳型糖尿病患者進(jìn)行治療的基因工程步驟中的核心步驟是。
（3）科研人員利用蛋白質(zhì)工程合成速效胰島素，該技術(shù)的實(shí)驗(yàn)流程為：

其中，流程A是 ， 流程B是。
（4）與基因工程相比，蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因或基因 ， 對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行 ， 制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)生活需要。

【答案】
（1）目的基因；PCR；顯微注射法
（2）基因表達(dá)載體構(gòu)建(目的基因與運(yùn)載體結(jié)合)
（3）預(yù)期蛋白質(zhì)的功能；相應(yīng)的氨基酸序列
（4）修飾；合成；改造
【解析】（1）根據(jù)題意在進(jìn)行基因治療時(shí)，胰島素基因是目的基因，在體外條件下可利用PCR技術(shù)對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)增，在基因工程中將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法。（2）基因工程操作的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。（3）根據(jù)蛋白質(zhì)工程的流程示意圖，可知流程A是根據(jù)預(yù)期蛋白質(zhì)的功能設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)，然后推測(cè)相應(yīng)的氨基酸序列，最后找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。（4）與基因工程相比，蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因或基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)生活需要
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)，掌握蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋�，錯(cuò)誤的是

A. 如果X跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，則在一定范圍內(nèi)，其運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度成正比

B. 如果X是葡萄糖，則在順濃度梯度的情況下可通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

C. 如果X（氧氣除外）跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞潜粍?dòng)運(yùn)輸，則其運(yùn)輸速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)

D. 如果X是脂溶性小分子物質(zhì)，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭话闶菂f(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、Hind Ⅲ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用兩種限制酶對(duì)進(jìn)行切割，然后進(jìn)行連接，以保證重組DNA序列的唯一性。
（2）為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入 ， 理由是。
（3）將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用技術(shù)，即通過(guò)
和兩個(gè)主要過(guò)程最終形成完整植株，此過(guò)程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)，使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化

B. 細(xì)胞衰老后，染色質(zhì)收縮，不利于遺傳信息的傳遞

C. 機(jī)體內(nèi)癌細(xì)胞易轉(zhuǎn)移，與細(xì)胞間的黏著性下降有關(guān)

D. 細(xì)胞凋亡是編程性死亡，有利于多細(xì)胞生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物蛋白工程的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）目前蛋白質(zhì)工程中難度最大的是圖中編號(hào)所示的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)③過(guò)程的依據(jù)有、。
（2）若相關(guān)蛋白質(zhì)的核酸片段是從細(xì)胞質(zhì)中獲取的mRNA，則④過(guò)程包括和誘導(dǎo)突變，以獲得所需的目的基因。
（3）⑤過(guò)程中對(duì)核苷酸序列有嚴(yán)格要求的工具酶是 ， 基因表達(dá)載體中除了目的基因外，還應(yīng)有、、等。
（4）為獲得較多的受精卵用于研究，⑥過(guò)程的處理方案是用進(jìn)行。若⑥過(guò)程所得的卵母細(xì)胞是從卵巢中獲得的，則體外受精前的卵母細(xì)胞在體外人工培養(yǎng)至 ， 如果從雌性動(dòng)物的獲取的卵母細(xì)胞，則不需要培養(yǎng)成熟。
（5）為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過(guò)程之前，對(duì)受體動(dòng)物的處理是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B．果糖和麥芽糖均具有還原性

C．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.圖中①過(guò)程表示胚胎發(fā)育，②過(guò)程表示胚后發(fā)育
B.受精卵卵裂處于囊胚形成的過(guò)程中，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大
C.爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類動(dòng)物的原腸胚是分化能力最強(qiáng)的時(shí)期
D.囊胚期開(kāi)始出現(xiàn)內(nèi)、外胚層的分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培育“試管山羊”的基本過(guò)程如圖所示，若要培育成功，下列敘述正確的是（ ）

A.甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵
B.乙過(guò)程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟
C.丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液
D.丁過(guò)程中早期胚胎需移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述不正確的是 （ ）

A．植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)

B．動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的

C．植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)

D．動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)

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