A. | 樣品處理、凝膠色譜操作、SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳 | |
B. | 樣品處理、凝膠色譜操作、純化 | |
C. | 樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定 | |
D. | 樣品處理、純化、粗分離、純度鑒定 |
分析 血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有:(1)樣品處理:①紅細胞的洗滌,②血紅蛋白的釋放,③分離血紅蛋白溶液.(2)粗分離:①分離血紅蛋白溶液,②透析.(3)純化:調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì);(4)純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳.
解答 解:蛋白質(zhì)提取和分離的實驗步驟一般包括樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定等4步.
故選:C.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的提取和分離,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采的方法、實驗步驟及各步驟中的注意事項等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題
(2014•南通三模)某雄性動物的基因型為AaBb.如圖是其一個精原細胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖象.相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲細胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級精母細胞,細胞中含6條染色單體
B.四分體時期染色體發(fā)生交叉互換,由此引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.該細胞在減數(shù)第一次分裂后期,移向細胞一極的基因可能是A、a、b、b
D.該細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個精子,其基因型分別為AB、AB、ab、ab
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用凝膠色譜法分離果膠酶的原理是蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量不同,在色譜柱中的移動速度不同 | |
B. | 蛋白質(zhì)的提取和分離中洗滌時離心速度過小,時間過短,白細胞會沉淀達不到分離效果 | |
C. | 電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)和數(shù)量以及樣品分子大小不同,產(chǎn)生的遷移速度不同而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離 | |
D. | 離心法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是不同大小的分子離心時沉降速度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲苯 | B. | 血紅蛋白水溶液 | ||
C. | 脂溶性物質(zhì)的沉淀層 | D. | 其他雜質(zhì)的沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在進行果酒發(fā)酵過程中要定期“放氣”,并注意防止外界細菌進入發(fā)酵瓶 | |
B. | 果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個主要階段 | |
C. | 用加酶洗衣粉洗滌污漬時,浸泡時間不足會造成洗滌效果差 | |
D. | 電泳法可以用于蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在裝填圖甲中凝膠色譜柱時一旦發(fā)現(xiàn)柱內(nèi)有氣泡存在,就需要重裝 | |
B. | 圖甲中大分子蛋白質(zhì)因阻力大而移動慢,所以最后從層析柱中流出來 | |
C. | 圖乙中凝膠中加入的SDS可以使蛋白質(zhì)在電泳時遷移速率完全取決于分子大小 | |
D. | 洗脫時,如果紅色區(qū)帶均勻一致的移動,說明色譜柱制作成功 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳 | |
B. | 4,9號個體一定攜帶該致病基因 | |
C. | 家族中10為雜合子的幾率一定為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 14號與該病患者結(jié)婚,生患病孩子的幾率為$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個A細胞形成的C細胞最多有4種基因型 | |
B. | Ⅰ過程表示精原細胞在進行減數(shù)第一次分裂 | |
C. | 交叉互換發(fā)生在Ⅱ過程,自由組合發(fā)生在Ⅲ過程 | |
D. | 細胞中染色體數(shù)目的減半是通過Ⅳ過程來實現(xiàn)的 |
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