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19.如圖是基因控制蛋白質合成的示意圖.請回答問題:
(1)圖中①所示的過程在遺傳學上稱為轉錄.
(2)圖中a表示tRNA分子,b表示蛋白質(多肽鏈)分子.
(3)紅霉素是一種抗菌藥物,能夠影響a與原核細胞的核糖體結合,抑制了圖中②翻譯過程,從而起到抗菌作用.

分析 圖示為某動物基因控制蛋白質合成的示意圖,①表示轉錄過程;②表示翻譯過程,其中a是tRNA,具有識別并運載氨基酸的作用.

解答 解:(1)圖中①所示的過程在遺傳學上稱為轉錄.
(2)圖1中a是tRNA分子,具有識別并運載氨基酸的作用.b表示翻譯形成的蛋白質(多肽鏈).
(3)紅霉素能夠影響atRNA與原核細胞的核糖體結合,抑制了圖中②翻譯過程,從而起到抗菌作用.
故答案為:
(1)轉錄
(2)tRNA    蛋白質(多肽鏈)
(3)翻譯

點評 本題結合基因控制蛋白質合成的示意圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,首先要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯過程,能準確判斷圖中各過程或物質的名稱;其次還要求考生能根據圖中信息及所學的知識答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示某草原上植被與食草動物種群數量變化的動態(tài)模型,請回答下列問題:
(1)植被與食草動物的種間關系為捕食.總體來看,食草動物的種群數量變化符合S型曲線.
(2)當植被遭受食草動物的采食后,植被就會增強其再生能力,盡可能減緩種群數量的下降,這反映出生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.隨著時間的推移,植被和食草動物的種群數量趨于穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力.
(3)草原上生物群落與無機環(huán)境之間的碳循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行,在生物群落中主要是以含碳有機物形式進行的.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中沒有反映出來的成分還有分解者、非生物的物質與能量.
(4)信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中,例如草原狼可以根據食草動物的氣味去追蹤捕食,由此可以說明信息能夠調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)代人吃什么都講究天然,所以目前市場上果汁越來越受到青睞.請回答:
(1)果汁飲料的包裝瓶上寫著105℃高溫瞬時滅菌的意思是在105℃下滅菌30秒,這樣做的目的是既保證殺死引起果汁變壞的病原微生物,又不會破壞果汁品質.
(2)自己在家中榨的果汁很容易腐敗,而果汁瓶上寫著“不含任何防腐劑,最長保質期為一年”,其中的奧秘是高溫殺死了微生物.
(3)在果汁加工過程中可添加纖維素酶和果膠酶來提高出汁率和清澈度.
(4)蘋果醋是最受歡迎的材料之一,其生產過程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用,該過程需控制的溫度條件是30℃~35℃.
(5)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術中,果醋的制作往往在果酒制作基礎上進行,請用相關反應式表示:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.西瓜是雌雄同株異花植物,二倍體西瓜(2N=22)紅瓤對黃瓤為顯性,分別由R與r基因控制.現(xiàn)用紅瓤(Rr)的二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株,過程如圖1所示.請回答下列問題.

(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株,通常用秋水仙素處理,四倍體西瓜植株群體屬于不同于二倍體西瓜的新物種,理由是與二倍體植株產生了生殖隔離,群體本身能自由交配產生可育后代.四倍體西瓜的基因組測序,應該測定11條染色體.
(2)圖中四倍體植株產生配子中,同時含有R、r基因的配子占$\frac{2}{3}$,獲得的所有三倍體西瓜植株中 RRR個體所占的比例為$\frac{1}{12}$.
(3)研究發(fā)現(xiàn)四倍體植株中不是所有的細胞都受到了誘導而染色體數目加倍,有的枝條體細胞的染色體數目為2N,有的則枝條則為4N.則圖中雜交子代中除了三倍體植株外,還有二倍體植株.
(4)取圖中二倍體西瓜的體細胞與它的單核花粉進行融合也可培育出三倍體西瓜,該技術的名稱是植物體細胞雜交技術.其中原生質體的獲得及融合等過程,所用到的試劑有纖維素酶和果膠酶、聚乙二醇等.
(5)現(xiàn)有一株培育成功的抗蟲西瓜,抗蟲基因(D)被整合在R基因所在的染色體上,未整合D基因的染色體的對應位點表示為d(如圖2).將該植株進行測交,若子代表現(xiàn)為紅瓤抗蟲、紅瓤不抗蟲、黃瓤不抗蟲、黃瓤抗蟲,則說明該植株減數分裂過程中這對同源染色體的交叉互換,若上述四種表現(xiàn)型的比例為9:1:9:1,則該植株產生重組配子占全部配子的比例為$\frac{1}{10}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于纖維素分解菌分離實驗的說法不正確的是( 。
A.纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵
B.對分解纖維素的微生物進行了初步篩選后,無需再進行其他實驗
C.纖維素酶的測定方法,一般是對所產生的葡萄糖進行定量的測定
D.纖維素酶是一種復合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐.某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響.請回答下列問題.

(1)由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是促進、抑制.
(2)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有抑制作用.
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系可能是X>Y,X>Z,Y與Z之間大小關系不確定.
③如果W濃度和圖2中的Z濃度促進月季莖段側芽生長的情況相同,且二者濃度不同,請設計實驗來判斷二者濃度的大小關系.
實驗思路:利用U形滲透作用的裝置,在半透膜的左側為W濃度的生長素類似物,在半透膜的右側為Z濃度的生長素類似物,觀察左右兩側液面的高度變化
可能的結果及結論:若左側液面升高,右側液面降低,說明W濃度>Z濃度;
若左側液面降低,右側液面升高,說明W濃度<Z濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下面列舉了幾種可能誘發(fā)基因突變的因素,其中不正確的是( 。
A.射線的輻射作用B.雜交C.激光照射D.亞硝酸處理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有一種酶催化反應P+Q→R,如圖中的實線E表示沒有酶時此反應的過程,在t1時,將催化反應的酶加入反應混合物中,圖中的哪條曲線表示此反應的真實進程( 。
A.曲線AB.曲線BC.曲線CD.曲線D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下表中根據實驗目的,所選用的試劑與預期的實驗結果正確的是( 。
實驗目的試劑預期的實驗結果
A檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色
B觀察人的口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體被染成藍綠色
C檢測植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀
D檢測蛋清液中的蛋白質蘇丹III染液蛋白質與蘇丹III作用,生成紫色絡合物
A.AB.BC.CD.D

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