3．細(xì)胞有絲分裂具有一定的周期性，如圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中甲→甲過(guò)程稱(chēng)為一個(gè)細(xì)胞周期
B．圖中甲→乙過(guò)程完成遺傳物質(zhì)的平均分配
C．抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在甲→乙時(shí)期
D．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

分析 1、一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期（在前，時(shí)間長(zhǎng)大約占90%～95%）+分裂期（在后，時(shí)間短占5%～10%）．
2、據(jù)圖分析，乙→甲表示分裂間期，甲→乙表示分裂期，乙→乙表示一個(gè)細(xì)胞周期．

解答 解：A、一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從上次分裂結(jié)束時(shí)開(kāi)始到下次分裂結(jié)束，其中間期占的時(shí)間較長(zhǎng)，在細(xì)胞周期的前面，分裂期較短，在細(xì)胞周期的后面，則乙→甲→乙表示一個(gè)細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；
B、甲→乙是分裂期，主要完成遺傳物質(zhì)的均分，B正確；
C、間期進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在分裂間期，乙→甲表示分裂間期，C錯(cuò)誤；
D、只有連續(xù)分裂的細(xì)胞有細(xì)胞周期，已分化的細(xì)胞無(wú)細(xì)胞周期，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的判斷，分裂期與分裂間期的特點(diǎn)，對(duì)細(xì)胞周期概念的準(zhǔn)確理解是解題的關(guān)鍵．從細(xì)胞周期的概念可以推斷，一個(gè)細(xì)胞周期一定是分裂間期+分裂期，而不能倒過(guò)來(lái)，A選項(xiàng)往往因?qū)?xì)胞周期概念不理解而出現(xiàn)分析錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，在減裂時(shí)能形成四分體（　�。﹤�(gè)．
A．46B．92C．23D．23 對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了尋找更為理想的“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)材料以及探究不同材料適宜的取材時(shí)間，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1　剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水．
步驟2　待大蒜和紅蔥的須根長(zhǎng)出后，每24h測(cè)量須根長(zhǎng)度，記錄并處理數(shù)據(jù)．結(jié)果如圖1．

步驟3　若干天后，從8：00～16：00，每2h取生長(zhǎng)健壯的須根根尖制成臨時(shí)裝片．觀察時(shí)隨機(jī)選取30個(gè)視野，統(tǒng)計(jì)各視野中分裂期細(xì)胞數(shù)以及細(xì)胞總數(shù)，并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)（分裂期細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)）．結(jié)果如圖2．
請(qǐng)分析回答：
（1）繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應(yīng)該是同一時(shí)間測(cè)得的須根長(zhǎng)度的平均值．
（2）步驟3中，制作根尖臨時(shí)裝片的過(guò)程是取材→解離→漂洗→染色→制片．
（3）植物細(xì)胞壁的胞間層由果膠組成，使相鄰細(xì)胞黏連．洋蔥細(xì)胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚，若以洋蔥為材料進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，解離時(shí)要適當(dāng)延長(zhǎng)解離時(shí)間或適當(dāng)提高鹽酸濃度（若環(huán)境溫度低可以適當(dāng)水浴加熱等）等，否則觀察時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞相互重疊．
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最適宜的材料及取材時(shí)間是紅蔥、上午10：00左右取材．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞中含有2種核酸，但DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．蛋白質(zhì)、核酸和纖維素等生物大分子不都是以碳鏈為骨架的
C．核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過(guò)高爾基體膜
D．細(xì)胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會(huì)失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP 的含量增加（　�。�
①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+       
②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收
③血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞      
④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞．
A．①②③④B．①②C．①②③D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小明因?yàn)楦篂a嚴(yán)重而住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生給他輸入了一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液．為什么不輸蒸餾水或質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液呢？下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蒸餾水不含營(yíng)養(yǎng)
B．無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)入細(xì)胞
C．是由血液中紅細(xì)胞的特性決定的
D．無(wú)機(jī)鹽的濃度對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜—甘藍(lán)”的培育過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．利用纖維素酶和果膠酶，可除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體

B．通常利用PEG或滅活的病毒，誘導(dǎo)原生質(zhì)體相互融合

C．雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁

D．愈傷組織形成“白菜—甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是

A．動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中肉食性動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．細(xì)菌和真菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C．生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．有些生態(tài)系統(tǒng)只具有生產(chǎn)者和分解者兩種成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖中，甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖，乙是F2所對(duì)應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O．
（2）寫(xiě)出大分子化合物⑦的名稱(chēng)：脂肪．
（3）導(dǎo)致F1～Fn差別的原因是構(gòu)成多肽的氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．
（4）小分子C和D的最主要差別是前者含核糖．
（5）寫(xiě)出下列物質(zhì)的具體名稱(chēng)：F2為抗體；F4為胰島素．
（6）乙圖化合物中含有0個(gè)游離的氨基．
（7）組成乙圖化合物的氨基酸有5種，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是．
（8）乙圖化合物含有7個(gè)肽鍵．

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