精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強度的關系。有關說法正確的是（ ）

A．圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2

C．圖甲中的c點和圖乙中的h點對應

D．圖乙中，限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體液免疫過程的示意圖。當機體在較短時間內再次接觸相同抗原時，a、b、c、d四種免疫細胞中，能迅速增殖分化的是

A．a B．b C．c D．d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學附屬中學高三上第三次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，正確的是（ ）

A．圖中的篩選過程不會引起番茄種群的進化

B．①過程說明，抗病與高蔓均為顯性性狀

C．過程②可以選擇F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

D．過程③體現了所有高等生物細胞都具有全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期生物周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1為細胞結構示意圖，圖2表示圖1細胞核中某結構及其成分。據圖回答問題。

（1）圖1所示結構應在 下能觀察。

（2）若圖1表示動物胰臟內的細胞，④可能為 （多選）。

A．胰蛋白酶 B．胰島素 C．胰高血糖素 D．抗體

（3）圖2中基因1和基因2的差異實質表現在 。

（4）核孔復合體是細胞核與細胞質進行物質交換的通道。下列物質經核孔復合體向細胞核方向運輸的是 （多選）。

A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省等校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線A點（為10-10mol•L-1），下列描述正確的是

A．在FB的范圍內均能促進根細胞的生長，C點則既不促進也不抑制

B．b側生長素濃度在CD范圍，所以根不再生長

C．a側的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢

D．在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于圖的生長狀況，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種開花植物細胞中，基因P（p）和基因R（r）分別位于兩對同源染色體上。將純合的紫花植珠（基因型PPrr）與純合的紅花植株（基因型為ppRR）雜交。F1全開紫花，自交后代F2中紫花：紅花：白花=12：3：1。則F2中表現型為紫花的植株基因型有（）

A．9種 B．12種 C．6種 D．4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲酵母菌進行有氧呼吸，乙酵母菌進行發(fā)酵，若它們消耗了等量的葡萄糖，則兩種酵母菌總計放出的二氧化碳之和與他們吸入的氧氣的體積之比是

A．1∶2 B．1∶1 C．2∶3 D．4∶3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

專家認為SARS是生物，其主要理由是（ ）

A．具有細胞結構； B．由蛋白質和核酸組成；

C．能侵染其它生物； D．能在寄主內復制產生后代。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆云南省玉溪市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“三分法”是一種常見的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關系，下列對此敘述正確的是 （ ）

A．若1表示免疫系統(tǒng)的構成，脊髓屬于2、吞噬細胞屬于3、溶菌酶屬于4

B．若1表示物質跨膜運輸方式，則2表示被動運輸、3表示主動運輸、4表示胞吞胞吐作用

C．若1表示人類常見遺傳病的類型，2是單基因遺傳病、3是多基因遺傳病、4是染色體異常遺傳病

D．若1表示核苷酸的組成，2是核糖、3是磷酸、4是含氮堿基

查看答案和解析>>

同步練習冊答案