【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 有氧條件下，線粒體將葡萄糖氧化分解為CO2和H20

B. 消耗等量的葡萄糖，無氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少

C. 無氧條件下，丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被分解為乳酸

D. 有氧呼吸所釋放的能量，絕大部分用于合成ATP

【答案】B

【解析】葡萄糖必需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸才能進(jìn)入線粒體內(nèi)進(jìn)一步氧化分解，A錯(cuò)誤；消耗等量的葡萄糖，無氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少，釋放的能量也少，B正確；在無氧條件下，丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被[H]還原成乳酸，C錯(cuò)誤；有氧呼吸所釋放的能量，絕大部分以熱能的形式散失了，只有少部分用于合成ATP，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定葡萄糖為細(xì)胞呼吸的底物)。下列表述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是為了增大與空氣的接觸面積

B. 若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子只進(jìn)行的有氧呼吸

C. 若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子同時(shí)進(jìn)行有氧和無氧呼吸

D. 若實(shí)驗(yàn)材料為綠色植物，則需在黑暗條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)無機(jī)鹽的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 菠菜中鐵的含量較高，所以缺鐵性貧血患者應(yīng)該多吃些菠菜

B. 含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)植物細(xì)胞部分的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂

C. 用含有少量鈣的生理鹽水灌注，蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)，否則，蛙心臟則不能維持收縮，說明鈣鹽為蛙心臟持續(xù)跳動(dòng)提供能量

D. 玉米與人體相比，人體內(nèi)鈣的含量較高，其主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈．

（2）寫出該食物網(wǎng)中最短的食物鏈___________．最長(zhǎng)的食物鏈含有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（3）該食物網(wǎng)中蛇與貓頭鷹的關(guān)系是_________．食物網(wǎng)中缺少生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________和______________。

（4）該食物網(wǎng)中占有第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有______________________，處于最高級(jí)消費(fèi)者的生物是_____________．

（5）用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠的種群數(shù)量，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，調(diào)查結(jié)果將_______（填“偏低”“不變”或“偏高”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某 XY 型性別決定的二倍體植物，紅花和白花由一對(duì)等位基因 A、a 控制，細(xì)葉和寬葉由另一對(duì)等位基因 B、b 控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細(xì)胞中有關(guān)染色體組成。甲和乙雜交，后代全為紅花雄株，且寬葉與細(xì)葉各占一半；甲和丙雜交，后代中雌株全為紅花寬葉，雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半。請(qǐng)回答：

（提示：上述兩對(duì)基因中有一個(gè)基因具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng)）

（1）植株甲的基因型為______，植株丙的表現(xiàn)型為_________。

（2）甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是___________________________________。

（3）該種植物所有可能的雜交組合中，要讓雜交后代中 aaX B X b 比例最高，選用的雜交親本的基因型是_____________。

（4）甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁，其體細(xì)胞染色體組成如圖所示，這種變異類型稱為__________________。為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成，可選擇與植株________ （填“甲”或“乙”或“丙”）進(jìn)行雜交，后代表現(xiàn)型及比例為__________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的示意圖，①②③④為激素．圖乙表示激素的傳送方式．結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí)，回答以下問題．

（1）當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞分泌的_______作用于下丘腦，進(jìn)而使得__________（填標(biāo)號(hào)）激素分泌增多．在此過程中，③與腎上腺素起______作用，共同維持體溫的相對(duì)恒定．

（2）正常個(gè)體靜脈注射一定量的③，隨后激素①②的分泌量____，這是一種_____調(diào)節(jié)．

（3）當(dāng)人體大失水時(shí)，則④_______激素的釋放增多，該激素只作用于腎臟中的腎小管和集合管，是因?yàn)榕c其細(xì)胞膜上的_________有關(guān)．

（4）圖乙中神經(jīng)分泌是指具有神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和機(jī)能的細(xì)胞分泌激素的現(xiàn)象，圖甲激素①②③屬于此類傳送方式的有_______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

B. 高溫可以使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C. 變性的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①—⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③_______，結(jié)構(gòu)a__________。

（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第___________階段。反應(yīng)場(chǎng)所是___________。

（3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及________________________。

（4）該細(xì)胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（ ）

A.組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素有C，H，O，N，P
B.由②可知細(xì)胞膜是雙層膜
C.a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸
D.由①可知I側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)

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