【題目】如圖甲為有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的示意圖,①②③④為激素.圖乙表示激素的傳送方式.結(jié)合圖示和所學(xué)知識,回答以下問題.

(1)當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境時,神經(jīng)細(xì)胞分泌的_______作用于下丘腦,進(jìn)而使得__________(填標(biāo)號)激素分泌增多.在此過程中,③與腎上腺素起______作用,共同維持體溫的相對恒定.

(2)正常個體靜脈注射一定量的③,隨后激素①②的分泌量____,這是一種_____調(diào)節(jié).

(3)當(dāng)人體大失水時,則④_______激素的釋放增多,該激素只作用于腎臟中的腎小管和集合管,是因為與其細(xì)胞膜上的_________有關(guān).

(4)圖乙中神經(jīng)分泌是指具有神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和機能的細(xì)胞分泌激素的現(xiàn)象,圖甲激素①②③屬于此類傳送方式的有_______

【答案】 神經(jīng)遞質(zhì) ①②③ 協(xié)同 減少(或下降) 反饋(或負(fù)反饋) 抗利尿 受體(特異性受體或抗利尿激素的受體)

【解析】試題分析:寒冷條件下,機體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),使細(xì)胞代謝增強,圖甲中物質(zhì)①是促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)②是促甲狀腺激素物質(zhì)③是甲狀腺激素,甲狀腺激素隨血液運輸?shù)饺,幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞;④表示抗利尿激素由下丘腦合成分泌,儲存在垂體,由垂體釋放,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)其對水分的吸收圖乙表示的是激素的傳送方式。遠(yuǎn)距分泌是指激素經(jīng)血液運輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞(或組織)而發(fā)揮作用,自分泌是指自身分泌的直接作用于自身,而③激素的靶細(xì)胞可以是自身細(xì)胞,所以存在自分泌傳送方式。

(1)當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境時,神經(jīng)細(xì)胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦,進(jìn)而使得①促甲狀腺激素釋放激素、②促甲狀腺激素、③甲狀腺激素分泌增多在此過程中,③甲狀腺激素與腎上腺素都能促進(jìn)代謝,增加產(chǎn)熱,起協(xié)同作用,共同維持體溫的相對恒定。

(2)正常個體靜脈注射一定量的③甲狀腺激素,隨后激素①促甲狀腺激素釋放激素、②促甲狀腺激素的分泌量減少,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

(3)當(dāng)人體大失水時,則④抗利尿激素的釋放增多,該激素只作用于腎臟中的腎小管和集合管,與其細(xì)胞膜上的受體(特異性受體或抗利尿激素的受體)有關(guān)

(4)圖乙中神經(jīng)分泌是指具有神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和機能的細(xì)胞分泌激素的現(xiàn)象,圖甲激素①促甲狀腺激素釋放激素、②促甲狀腺激素、③甲狀腺激素中,屬于此類傳送方式的有①促甲狀腺激素釋放激素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒緩素等多肽化合物的氨基酸數(shù)量相同,但其生理功能卻不同,不包括原因有( )

A. 合成的場所不同

B. 氨基酸種類不同

C. 氨基酸的排列順序不同

D. 肽鏈的折疊盤曲方式不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖 1 為光合放氧測定裝置示意圖,圖 2 為卡爾文循環(huán)示意圖。

請回答下列問題

(1)提取果肉中的光合色素時,取果肉薄片放入含95%乙醇的試管,并加入適量____________,以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色,原因是______________。

(2)圖 1 所示的裝置放于恒溫環(huán)境中,如果光源及位置固定,且光照充足,果肉薄片數(shù)量保持不變,拆去濾光片,單位時間內(nèi),氧電極檢測到的 O 2 濃度 ________(填“高于”“等于”或“低于”)單色光下 O 2 濃度。此外,還可以通過改變 __________來改變氧電極檢測的數(shù)據(jù)。

(3)光反應(yīng)除圖 2 所示的產(chǎn)物外,還有來自于____的O2。圖2循環(huán)中的關(guān)鍵步驟是__________,離開該循環(huán)的三碳糖在葉綠體內(nèi)能作為合成__________的原料而被利用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A. 有氧條件下,線粒體將葡萄糖氧化分解為CO2和H20

B. 消耗等量的葡萄糖,無氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少

C. 無氧條件下,丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被分解為乳酸

D. 有氧呼吸所釋放的能量,絕大部分用于合成ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:

(1)在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu)③的名稱為________,結(jié)構(gòu)_______(填數(shù)字序號)表示感受器.

(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是_______(填“單”或“雙”)向的,原因是________________________

(3)在C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是_______________

(4)將電表的兩個電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么施加刺激的位置在_________.刺激結(jié)構(gòu)④其他位置,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),具體情況是________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水中細(xì)菌總數(shù)可以作為判定被檢水樣被有機物污染程度的標(biāo)志。在水質(zhì)衛(wèi)生學(xué)檢驗中,細(xì)菌總數(shù)是指1mL水樣在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基中,經(jīng)37℃、24h培養(yǎng)后,所生長出的菌菌落數(shù)。為初步測定某處池水中的細(xì)菌數(shù)目,實驗的大致流程為:

回答下列問題:

(1)對采集的池水進(jìn)行梯度稀釋時,應(yīng)先將1mL水樣加入___________中以獲得稀釋10倍的稀釋液。實驗中對采集的池水要進(jìn)行稀釋的原因是___________________________。

(2)接種培養(yǎng)所用到培養(yǎng)基中,能為細(xì)菌同時提供碳源和氮源的物質(zhì)是_________________________

(3)為保證菌落計數(shù)結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在__________的平板進(jìn)行計數(shù)。用這種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目低,原因是____________________________。

(4)實驗過程中為確保培養(yǎng)基上菌落來自所采集水樣,避免雜菌污染。實驗中需要注意的具體操作有____________________________(至少答2點)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)A圖細(xì)胞染色體數(shù)目是________條,DNA分子數(shù)是__________個,該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成________個子細(xì)胞,每個子細(xì)胞中染色體數(shù)有________條。

(2)圖B細(xì)胞處于分裂期的____________期,圖中有染色單體__________條。該圖與它的前一時期相比,相同的是________________,不同的是____________。

(3)C圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的______期,此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌中某蛋白質(zhì)分子由m條肽鏈構(gòu)成,共有n個氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子含有的肽鍵數(shù),至少含有的氨基數(shù)分為( )

A. nm,n B. mn,m

C. nmm D. nm,n―1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案