自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞,以替代損傷的胰島B細(xì)胞,達(dá)到治療糖尿病的目的.下列敘述正確的是(  )
A、骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的核基因組成不同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同
B、骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的核基因組成相同,基因表達(dá)產(chǎn)物不完全相同
C、胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失,分化成為胰島樣細(xì)胞
D、胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無(wú)影響,分化是由基因決定的
考點(diǎn):細(xì)胞的分化
專(zhuān)題:
分析:1、同一生物體不同體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,含有相同的遺傳物質(zhì),但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此不同體細(xì)胞所含蛋白質(zhì)和mRNA種類(lèi)有所區(qū)別.
2、關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的意義:使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,有利于提高各種生理功能的效率.
解答: 解:A、骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,因此兩者含有相同的核基因,A錯(cuò)誤;
B、骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,兩者含有相同的核基因,但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此這兩種細(xì)胞中的基因表達(dá)產(chǎn)物不完全相同,B正確;
C、胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因選擇性表達(dá),但不會(huì)造成骨髓干細(xì)胞基因丟失,C錯(cuò)誤;
D、胰腺組織微環(huán)境能促進(jìn)骨髓干細(xì)胞分化為胰島樣細(xì)胞,分化是由基因與環(huán)境共同決定的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合背景材料,考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

體液中Ca2+含量太低時(shí),神經(jīng)、肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐.這一事實(shí)說(shuō)明Ca2+的作用之一是(  )
A、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
B、對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用
C、維持細(xì)胞的正常生理功能
D、調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

各種可遺傳的變異大多發(fā)生在細(xì)胞分裂過(guò)程中.下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程的是( 。
A、染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
B、非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組
C、染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變
D、非同源染色體之間某片段易位,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一只家系不明的雄性白兔與若干純種灰兔雜交,生出19只白兔和23只灰兔,你認(rèn)為這能說(shuō)明(  )
A、雄性白兔也是純合子
B、白色為隱性性狀
C、灰色是隱性性狀
D、什么也不能說(shuō)明

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、將藍(lán)細(xì)菌置于低濃度的纖維素酶溶液中,一段時(shí)間后藍(lán)細(xì)菌可能會(huì)吸水脹破
B、高等植物根細(xì)胞與低等植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器種類(lèi)差異表現(xiàn)在葉綠體上
C、細(xì)胞膜上的X物質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,則X物質(zhì)有細(xì)胞識(shí)別功能
D、抑制膜上載體蛋白活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙細(xì)胞對(duì)離子的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在造血干細(xì)胞分化為吞噬細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)( 。
A、細(xì)胞核和各種細(xì)胞器逐漸消失
B、mRNA種類(lèi)發(fā)生了改變
C、染色體種類(lèi)發(fā)生了改變
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA種類(lèi)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)顯微鏡操作的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、選擇高倍光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)
B、為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),再換用高倍鏡
C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,但細(xì)胞更小
D、低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為與人縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、①處接受刺激發(fā)生的電位變化可以發(fā)生雙向傳導(dǎo)
B、②處是傳入神經(jīng)元細(xì)胞體集中的地方
C、③處興奮的傳遞速率明顯快于①處
D、④為感受器,由感覺(jué)神經(jīng)末梢組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從細(xì)胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑處理后出現(xiàn)紫色,若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色,該成分是( 。
A、糖蛋白B、磷脂
C、糖脂D、脂蛋白

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