A. | 花粉離體培養(yǎng)形成植株A,說明植物的生殖細胞具有全能性 | |
B. | 由花粉離體培養(yǎng)到形成植株B,必需全部在無菌條件下進行 | |
C. | 植株A高度不育,基因型有兩種可能 | |
D. | 秋水仙素處理植株A的根部細胞,形成的植株B可育 |
分析 關于“單倍體育種”考生可以從以下幾方面把握:
(1)原理:染色體變異;
(2)方法:采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株,然后經過人工誘導使染色體數(shù)目加倍重新恢復到正常植株的染色體的數(shù)目
(2)特點:明顯的縮短了育種的年限;獲得的種都是純合的,自交后產生的后代性狀不會發(fā)生分離.
解答 解:A、花粉離體培養(yǎng)形成植株A,說明植物的生殖細胞具有全能性,A正確;
B、由花粉離體培養(yǎng)到形成植株A,必需全部在無菌條件下進行,由植株A→植株B的過程不需要在無菌條件下進行,B錯誤;
C、植株A為單倍體,高度不育,基因型有四種可能,C錯誤;
D、秋水仙素處理植株A的根部細胞,則根部細胞的染色體數(shù)目加倍,而地上部分的染色體數(shù)目并沒有加倍,因此形成的植株B不可育,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結合圖解,考查植物組織培養(yǎng)、單倍體育種等知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件等基礎知識;識記染色體變異的類型及其應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→⑤→⑦→③→⑦→⑥ | B. | ①→⑤→⑦→③→⑥ | C. | ②→⑤→⑦→③→⑥ | D. | ②→⑤→⑦→③→⑦→⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分、食物鏈和食物網 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學信息和生物信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滴加30%蔗糖與紅墨水的混合溶液,吸取多余染液后可觀察質壁分離 | |
B. | 滴加健那綠染液,吸取多余染液后可觀察葉綠體的分布情況 | |
C. | 滴加龍膽紫溶液,吸取多余染液后可觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目 | |
D. | 滴加甲基綠染液,吸取多余染液后可觀察RNA的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題
心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機制是核孔復合物的運輸障礙。據(jù)此分析正確的是( )
A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內外的信息交流異常有關
B.核孔控制著細胞核內外某些物質的進出,且核內外的信息交流是雙向的
C.人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細胞代謝較弱
D.tRNA在細胞內有61種,其中的反密碼子也代表遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體 | |
B. | 正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內沒有大液泡和葉綠體,但有較多的線粒體和高爾基體 | |
C. | 高倍顯微鏡下的成熟植物細胞,不可能觀察到細胞膜的亞顯微結構 | |
D. | 許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的 |
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