A、土豆片X是熟的,因?yàn)檫^氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖的過程 |
B、土豆片X是熟的,因?yàn)槭斓耐炼蛊械拿改軐?duì)過氧化氫起作用 |
C、土豆片X是生的,因?yàn)橹参镏泻忻,促使過氧化氫分解,但酶在高溫下會(huì)失效 |
D、土豆片X是生的,因?yàn)檫^氧化氫分解土豆片中的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
海藻酸鈉(%) | 2 | 2.5 | 3 | 2 | 2.5 | 3 | 2 | 2.5 | 3 |
CaCl2(%) | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
固定化強(qiáng)度(g/30 個(gè)) | 930 | 950 | 990 | 1030 | 1100 | 1140 | 1170 | 1170 | 1160 |
酒精量(%) | 6.7 | 6.5 | 6.5 | 6.7 | 6.4 | 6.2 | 6.7 | 6.4 | 6.2 |
殘?zhí)橇浚?) | 2.5 | 2.75 | 2.75 | 2.60 | 2.65 | 2.65 | 2.65 | 2.75 | 2.75 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術(shù)--擴(kuò)增蛋白質(zhì) |
B、顯微注射技術(shù)--可制備單克隆抗體 |
C、光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒 |
D、植物組織培養(yǎng)--培育單倍體植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條染色體上存在多個(gè)基因且基因在染色體上呈線性排列 |
B、一個(gè)基因可控制多個(gè)性狀,一個(gè)性狀也可受多個(gè)基因共同控制 |
C、基因都可以通過表達(dá)以實(shí)現(xiàn)對(duì)性狀的直接控制 |
D、科學(xué)家提出的一基因?qū)?yīng)一種性狀也有一定的合理性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)酵母菌的CO2釋放量多于O2的吸收量時(shí),說明在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生了部分CO2 |
B、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳來自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
C、生物體呼吸作用的意義只是為生物體的生命活動(dòng)提供能量 |
D、植物細(xì)胞在無氧呼吸過程中沒有[H]的產(chǎn)生,釋放的能量少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡和高爾基體 |
B、細(xì)胞核和核糖體 |
C、葉綠體和中心體 |
D、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞 |
B、抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的 |
C、抗體的本質(zhì)是氨基酸 |
D、漿細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的記憶B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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