核糖體是真、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.核糖體含C、H、O、N、P元素

B.核糖體的形成都離不開核仁

C.癌細(xì)胞代謝旺盛,核糖體數(shù)量增加

D.-條mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆廣東廣州六廣雅執(zhí)信中學(xué)等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:

項(xiàng)目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10.0

3.1—6.8

pmol/L

胰島素

1.7

5.0—20.0

mIU/L

據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是

A.機(jī)體新陳代謝速率降低

B.血糖含量高于正常

C.促甲狀腺激素分泌增加

D.肝細(xì)胞合成糖原的速率升高

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,其中D細(xì)胞含有光合色素。請分析回答:

(1)上圖中,圖 是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

。幽門螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶,其中的

可直接破壞胃黏膜的完整性,進(jìn)而破壞人體的第一道防線。

(2)上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是 填序號(hào))。

(3)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照 (用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方

向運(yùn)到細(xì)胞外。

(4)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是 。

(5)A、B、C細(xì)胞中的哪些基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律? 。

(6)圖A所示細(xì)胞與圖B所示細(xì)胞相比,其特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲、乙表示某植物內(nèi)的光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖甲中光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B.圖乙中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C.圖甲中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

D.圖乙中①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣,①④過程都能產(chǎn)生[H]

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(適宜溫度、C02濃度為0.03%)。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,曲線變?yōu)棰。下列分析合理的?( )

A.與y點(diǎn)相比,x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低

B.在y點(diǎn)時(shí),升高溫度導(dǎo)致曲線由工變?yōu)棰?/p>

C.制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D.制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對“細(xì)胞學(xué)說”理解合理的是 ( )

①揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型

④細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的有機(jī)體

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:高中生物 來源:2016屆廣西南寧一中高三模擬聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)在該過程中,研究人員首先獲取目的基因,并采用 技術(shù)対目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的條件是:引物、酶、原料和 。

(2)為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質(zhì)粒中的 之后;蚬こ毯诵牟襟E的名稱是

(3)研究人員通常采用 法將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi),通常采用 技術(shù),在分子水平檢測目的基因是否翻譯成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。

(4)抗凍番茄的獲得要經(jīng)過脫分化和再分化過程,通過脫分化過程形成 組織,該組織在再分化過程中細(xì)胞分裂的方式是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.尿素分解菌能分解尿素是因?yàn)榭梢院铣桑ā 。?table class="qanwser">A.尿素酶B.脲酶C.蛋白酶D.細(xì)菌酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.一對夫婦,妻子患白化病,其父為色盲;丈夫正常,其母患白化。A(yù)計(jì)他們生出兒子既白化又色盲的幾率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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