如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系（適宜溫度、C02濃度為0.03%）。在y點(diǎn)時改變某條件，曲線變?yōu)棰�。下列分析合理的�?( )

A.與y點(diǎn)相比，x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低

B.在y點(diǎn)時，升高溫度導(dǎo)致曲線由工變?yōu)棰?/p>

C.制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D.制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東廣州六廣雅執(zhí)信中學(xué)等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，下列生理活動能夠雙向進(jìn)行的是

①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散

②生長素在枝條中的極性運(yùn)輸

③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

④反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

A.①② B.③④

C.①③ D.②④

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都七中高三上學(xué)期10月階段性考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

二位諾貝爾化學(xué)獎獲得者：英國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希、托馬斯·施泰茨和阿達(dá)·尤納斯，構(gòu)筑了二維核糖體模型來顯示不同的抗生素是如何抑制核糖體功能的。當(dāng)今醫(yī)學(xué)上很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體來達(dá)到治療目的的。根據(jù)以上材料，推測下列有關(guān)核糖體的說法中，不正確的是( )

A．治療病菌感染所用的抗生素應(yīng)該對人體的核糖體功能無抑制作用

B．可用抗生素抑制核糖體功能達(dá)到治療甲型H1N1流感的目的

C．抗生素抑制了病菌核糖體的功能，病菌無法存活

D．抗生素可能是通過抑制核糖體的功能抑制了翻譯過程

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是

A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

C.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30℃時測定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如圖所示。下列分析中不正確的是 ( )

A.溫度超過40℃時甲的氧氣釋放量下降

B.溫度為55℃時乙不能積累有機(jī)物

C.乙比甲更耐高溫，因為乙的光合速率和呼吸速率均在較高溫度下才開始下降

D.在48℃時甲的光合速率為0，表明甲死亡

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核糖體是真、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述，錯誤的是

A.核糖體含C、H、O、N、P元素

B.核糖體的形成都離不開核仁

C.癌細(xì)胞代謝旺盛，核糖體數(shù)量增加

D.-條mRNA可結(jié)合多個核糖體

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述錯誤的是

A.動物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

C．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點(diǎn)．下列敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力
B．當(dāng)今社會的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆
C．反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒
D．應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖中能體現(xiàn)基因的自由組合定律實質(zhì)的過程是（　�。�
A．①B．②C．①和②D．②和③

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