分析 1、遺傳方式的判斷:(1)顯隱性判斷:雙無(wú)生有為隱性,雙有生無(wú)為顯性;(2)致病基因位置判斷:假設(shè)基因在常或性染色體上→結(jié)合題意推斷出結(jié)論→比較此結(jié)論與題干信息是否相符→判斷假設(shè)正誤→確定基因在;蛐匀旧w上.
2、基因突變是由于DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,就叫做基因突變.
3、溶酶體的功能是消化車(chē)間,內(nèi)部含有許多水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵細(xì)胞的病毒和病菌.
解答 解:假設(shè)此對(duì)等位基因用A、a表示
(1)Ⅲ1Ⅲ2正常但生出患病的孩子,該病是隱性遺傳病,整個(gè)家族每代只有男性患病,所以致病基因可能位于X染色體上;
(2)Ⅳ5的致病基因Xa來(lái)自Ⅲ3(Ⅲ4正常,不含致病基因),Ⅲ3的Xa來(lái)自Ⅱ3(Ⅱ2正常,不含致病基因);
(3)根據(jù)基因序列比對(duì)患者少了堿基TC,故為基因突變,由于堿基對(duì)缺失造成;
(4)水解粘多糖的酶存在于溶酶體,溶酶體的主要功能是水解進(jìn)入細(xì)胞中的分子,如果某種水解酶缺失就會(huì)造成這種物質(zhì)堆積在溶酶體中;
(5)Ⅳ1是患者他的致病基因來(lái)自Ⅲ2,Ⅲ2可能會(huì)把致病基因傳給Ⅳ2;Ⅳ5是患者他的致病基因來(lái)自Ⅲ3,Ⅲ3可能會(huì)把致病基因傳給Ⅳ4;Ⅲ7是患者他的致病基因來(lái)自Ⅱ3,Ⅱ3可能會(huì)通過(guò)Ⅲ5把患病基因傳遞給Ⅳ6,故Ⅳ代中的2、4、6應(yīng)注意進(jìn)行遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷,可以抽取羊水,檢測(cè)胎兒脫落上皮細(xì)胞的致病基因(或相關(guān)酶的活性).
故答案為:
(1)伴X染色體隱性遺傳
(2)3
(3)缺失
(4)溶酶體
(5)2、4、6 致病基因(或相關(guān)酶的活性)
點(diǎn)評(píng) 本題以系譜圖為載體,考查人類(lèi)遺傳病遺傳方式的判斷,還考察基因突變的類(lèi)型、溶酶體的功能、基因的傳遞等知識(shí)點(diǎn),綜合性較強(qiáng),但每個(gè)知識(shí)點(diǎn)并不難.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化,下列敘述不正確的是
A.圖甲中物質(zhì)A可以表示麥芽糖,不能表示乳糖
B.圖甲中物質(zhì)B能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能,催化本質(zhì)與無(wú)機(jī)催化劑相同
C.若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則溫度①>②>③
D.若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則酶濃度①>②>③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①②⑤⑥⑦ | C. | ②④⑤ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用3H標(biāo)記的尿苷提供給植物,一段時(shí)間后,只有分生區(qū)可檢測(cè)到放射性 | |
B. | 用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細(xì)胞中有50%是有放射性的 | |
C. | 用35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 用H218O澆灌植物一段時(shí)間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多 | |
B. | 在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞和有四個(gè)染色體組的細(xì)胞 | |
C. | 在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞由兩個(gè)染色體組變?yōu)樗膫(gè)染色體組的過(guò)程 | |
D. | 在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP與DNA中所含元素的種類(lèi)相同 | |
B. | 葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP場(chǎng)所是線粒體、葉綠體 | |
C. | 能量通過(guò)ATP在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間循環(huán)流通 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化保持動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:4 | C. | 1:9 | D. | 1:6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞有絲分裂所需要的ATP不僅來(lái)自線粒體 | |
B. | 分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 | |
C. | 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱 | |
D. | 原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變 |
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