胸腺素是由胸腺分泌的一類多肽激素，可誘導(dǎo)造血干細胞發(fā)育為T淋巴細胞，增強T細胞的功能．據(jù)此分析胸腺素（　�。�
A、能與病原體特異結(jié)合
B、適宜給藥方式是口服
C、適用于治療細胞免疫缺陷病
D、適用于治療接受器官移植的病人
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：胸腺素是胸腺組織分泌的具有生理活性的一組多肽．能促進淋巴細胞轉(zhuǎn)化，增強巨噬細胞吞噬活性，可用于治療多種免疫缺陷�。畬τ谄鞴僖浦驳牟∪耍琓細胞會將其體內(nèi)移植的器官作為抗原，加以排斥．
解答： 解：
A、胸腺素能夠促進T細胞的分化、成熟，T細胞與靶細胞特異性結(jié)合，破壞靶細胞膜，直接殺傷靶細胞．故A錯誤．
B、胸腺素是胸腺組織分泌的具有生理活性的一組多肽．如果口服，會被消化道中的肽酶催化分解掉．故B錯誤．
C、胸腺素是胸腺組織分泌的具有生理活性的一組多肽．能促進淋巴細胞轉(zhuǎn)化，增強巨噬細胞吞噬活性，可用于治療多種免疫缺陷病．故C正確．
D、對于器官移植的病人，T細胞會將其體內(nèi)移植的器官作為抗原，加以排斥．故器官移植的病人不適合使用胸腺素．故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查了特異性免疫的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�，計算所得�?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（　�。�
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落
B、用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密地區(qū)取樣
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員在研究虎皮鸚鵡羽色的遺傳時發(fā)現(xiàn)，若將純種的綠色和白色鸚鵡雜交，F(xiàn)1都是綠色的；讓F1自交，F(xiàn)2羽毛產(chǎn)生四種表型：綠、藍、黃、白，比例為9：3：3：l．研究人員認為，鸚鵡羽色由兩對等位基因控制，且遵循自由組合定律，等位基因可以用A、a和B、b表示．請回答下列問題：
（1）請利用上述實驗材料，設(shè)計一個雜交實驗對研究人員的觀點加以驗證．
實驗方案：
 
．
預(yù)測結(jié)果：
 
．
后來經(jīng)過研究知道，A基因控制合成藍色素，B基因控制合成黃色素，其機理如下所示．
（2）根據(jù)上述信息推斷，親本綠色鸚鵡和白色鸚鵡的基因型分別是
 
，F(xiàn)2中藍色鸚鵡的基因型是
 
．
（3）F2鸚鵡中，一只藍色鸚鵡和一只黃色鸚鵡雜交，后代
 
（可能、不可能）出現(xiàn)“1：1”的性狀分離比．
（4）若綠色鸚鵡A基因和B基因所在的染色體片段發(fā)生了互換屬于哪種變異？
 

（5）鳥類性別決定類型是ZW型，即雄性性染色體組成為
 
．為了保護珍稀瀕危鳥類，安全、準(zhǔn)確的進行性別鑒定非常重要，因為性別比例是影響種群
 
的因素之一．1999年研究人員從鳥糞中提取了一種位于其性染色體上的DNA特異序列并進行PCR擴增，將擴增產(chǎn)物用
 
進行酶切，再對酶切產(chǎn)物
 
檢測，成功地對鸮鸚鵡的性別進行了鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正確的是（　�。�
A、進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)
B、等位基因進入卵細胞的機會并不相等，因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞
C、每個卵細胞都繼承了初級卵母細胞核中1/2的遺傳物質(zhì)
D、受精卵中的DNA分子一半來自父方，一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用不正確的是（　�。�
A、在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度
B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物的活動范圍和遷徙路線
C、定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣計數(shù)，調(diào)查其種群增長
D、在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：

將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說明（　　）
A、胚成活，胚乳已死亡
B、胚已死亡，胚乳成活
C、胚和胚乳均成活
D、胚和胚乳均死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中錯誤的一項是（　�。�
A、番茄汁中也含有豐富的葡萄糖和果糖，是還原糖鑒定的最好的實驗材料
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴散最快的一條色素帶呈橙黃色
C、脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成紅色
D、顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶是活細胞產(chǎn)生的，下列關(guān)于酶的敘述錯誤的是（　�。�
A、酶不一定含有肽鏈
B、酶的催化作用具有高效性
C、人體內(nèi)酶的活性會隨環(huán)境溫度的降低而下降
D、高溫導(dǎo)致酶變性失活，不可逆

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于如圖的敘述正確的是（　�。�
A、①為腺嘌呤，甲表示ATP
B、②為腺嘌呤，乙表示核苷酸
C、③為腺嘌呤，丙表示DNA分子復(fù)制
D、④為腺苷，丙表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

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