A、①為腺嘌呤,甲表示ATP |
B、②為腺嘌呤,乙表示核苷酸 |
C、③為腺嘌呤,丙表示DNA分子復(fù)制 |
D、④為腺苷,丙表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能與病原體特異結(jié)合 |
B、適宜給藥方式是口服 |
C、適用于治療細胞免疫缺陷病 |
D、適用于治療接受器官移植的病人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從落葉豐富的土壤中篩選能分解纖維索的細菌 |
B、家庭利用酵母菌制作腐乳 |
C、用紅色西瓜汁作還原糖鑒定的替代材料 |
D、觀察線粒體時,利用甲甚綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性低 |
B、該生態(tài)塘內(nèi)若栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動物會增加水體中的N、P含量 |
C、水體富營養(yǎng)化會破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式為負反饋調(diào)節(jié) |
D、人工養(yǎng)殖池塘水體的N、P含量容易升高,會引起水體的富營養(yǎng)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤ | B、①③④⑤ |
C、②③④⑤ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺少光照,有機物不能正常合成 |
B、沒有了蒸騰作用 |
C、長時間無氧呼吸,使根系受損 |
D、細胞液濃度太低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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