A. | 若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在 | |
B. | 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例接近1:1 | |
C. | 若F1產(chǎn)生配子時成對等位基因分離,則F2中三種基因型個體的比例接近1:2:1 | |
D. | 由F2出現(xiàn)了“3:1”的表現(xiàn)型比,推測生物體產(chǎn)生配子時同源染色體彼此分離 |
分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結(jié)合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:A、遺傳因子在體細(xì)胞中成對存屬于作出假說,A錯誤;
BC、若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1,這屬于“演繹”過程,B正確;C錯誤;
D、由F2出現(xiàn)了“3:1”推測,生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離,這屬于作出假說,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗采用的方法及步驟,掌握各步驟中需要注意的內(nèi)容,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)倪^程圖解,請分析回答:
(1)圖中A、B、C、D的物質(zhì)分別是:A ,B .物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運輸方式是圖[ ] 和[ ] .
(2)K+、葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是: 、 、 .提取人紅細(xì)胞膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一﹣水界面上,測得磷脂占有面積為S,請預(yù)測:人紅細(xì)胞表面積的值接近于 .
(3)人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬.這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點.污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的 特點,將金屬離子和水分開.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆相對性狀多且差異不明顯 | B. | 成熟后豆粒留在豆莢中便于統(tǒng)計 | ||
C. | 豌豆屬于嚴(yán)格的閉花授粉植物 | D. | 豌豆的花冠形狀便于去雄和授粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛霉攝入豆腐中的蛋白質(zhì),將其分解為小分子的肽和氨基酸 | |
B. | 腐乳制作過程中,從上向下,逐層增加鹽量 | |
C. | 加入鹵湯后,最好將瓶口通過酒精燈火焰封瓶,并用膠條密封 | |
D. | 腐乳制作過程中主要通過鹵湯中加酒來達(dá)到抑菌的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境中的淋巴因子、抗體、溶菌酶都能與抗原結(jié)合并發(fā)揮作用 | |
B. | HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是侵人T細(xì)胞,引起自身免疫疾病 | |
C. | 突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進(jìn)人下一個神經(jīng)元發(fā)揮作用 | |
D. | 饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的方向是由基因突變決定的 | |
B. | 個體是生物進(jìn)化的基本單位 | |
C. | 基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種 | |
D. | 進(jìn)化時基因頻率總是變化的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | |
B. | b可表示肌肉細(xì)胞內(nèi)CO2進(jìn)入組織液 | |
C. | 細(xì)胞膜上與細(xì)胞識別有關(guān)的物質(zhì)是① | |
D. | 細(xì)胞膜的選擇透過性與③有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測淀粉可用碘液,但不能通過藍(lán)色的深淺來判斷淀粉含量的多少 | |
B. | 種子成熟過程中,胚乳里蔗糖與可溶性還原糖的變化趨勢呈負(fù)相關(guān) | |
C. | 種子成熟過程中,胚乳里蔗糖與淀粉的變化趨勢呈負(fù)相關(guān) | |
D. | 檢測蛋白質(zhì)的試劑可用斐林試劑 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)葉綠體中色素的提取和分離實驗的敘述,錯誤的是( )
A.加入碳酸鈣是為了保護(hù)葉綠素不受破壞
B.色素提取和分離的原理是色素易溶于有機溶劑
C.濾液細(xì)線不能沒入層析液中
D.在層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素
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