白綿羊與白綿羊交配后,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是(  )
A、性狀分離
B、在形成配子時(shí),顯、隱性遺傳因子彼此分離
C、純合子在形成配子時(shí),同種遺傳因子分離
D、細(xì)胞分裂時(shí),姐妹染色單體分離
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:1、性狀分離:在雜種后代中,同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象.
2、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
解答: 解:A、白綿羊與白綿羊交配后,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,這種現(xiàn)象叫性狀分離,A錯誤;
B、白綿羊與白綿羊交配后,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是減數(shù)分裂是顯、隱性遺傳因子分離,B正確;
C、這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是顯、隱性遺傳因子分離,而不是同種遺傳因子分離,C錯誤;
D、細(xì)胞分裂時(shí),姐妹染色單體分開導(dǎo)致復(fù)制的基因分離,而題中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是等位基因隨著同源染色體的分開而分離,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì),要求考生識記性狀分離的概念,明確題干中現(xiàn)象屬于性狀分離;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),明確性狀分離現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是等位基因隨著同源染色體的分開而分離.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是一些有機(jī)物和它們的相應(yīng)的水解產(chǎn)物,錯誤的一組是( 。
A、蛋白質(zhì)→氨基酸
B、糖原→麥芽糖
C、纖維素→單糖
D、淀粉→葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的有(  )
①蘋果中含有大量的還原糖,是還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料;
②將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡;
③觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深;
④實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量;
⑤各種實(shí)驗(yàn)都必須設(shè)置空白對照實(shí)驗(yàn),確保單一變量.
A、①②⑤B、①③④
C、①②③D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:
(1)當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí),丙分泌的
 
和丁分泌的
 
增加,其作用是促進(jìn)
 
 
,從而使血糖濃度升高.
(2)人過度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌
 
,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
調(diào)節(jié).
(3)甲分泌的
 
激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為
 
作用.
(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是
 

(5)綜上所述,人的各項(xiàng)生命活動受
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者.下列不屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機(jī)理示意圖,當(dāng)個(gè)體基因型為aabb時(shí),兩種色素都不能合成,表現(xiàn)為白色.現(xiàn)有一只純合藍(lán)色和一只純合黃色鸚鵡雜交得F1,再讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2.請回答:

(1)鸚鵡羽毛顏色的遺傳遵循
 
定律.
(2)F1的基因型和表現(xiàn)型分別為
 

(3)若F1與雜合的黃色鸚鵡交配,后代出現(xiàn)白色鸚鵡的概率為
 

(4)F2的表現(xiàn)型及比例為
 

(5)某綠色鸚鵡與藍(lán)色鸚鵡雜交,后代只有綠色鸚鵡和黃色鸚鵡,比例為3:1,則該綠色鸚鵡的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

雕鶚(鷹類)的下列性狀由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制,分別為A、a和B、b表示(體色受A、a控制),其中有-對基因具有純合致死效應(yīng).已知綠色條紋雕鶚與黃色無雕鶚交配,F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋,比例為1:1.當(dāng)FI的綠色無紋雕鶚彼此交配時(shí),其后代表現(xiàn)型及比例為:綠色無紋:黃色無紋:綠條紋:黃色條紋=6:3:2:1.則具有致死效應(yīng)那對純合基因是( 。
A、AAB、BBC、aaD、bb

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見表.現(xiàn)有基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株.不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異.

表現(xiàn)型     基因組成


等位基因
顯性純合雜合隱性純合
A-a紅花白花
B-b寬葉窄葉
C-c粗莖中粗莖細(xì)莖
(1)該植物種群內(nèi),共有
 
種表現(xiàn)型,其中紅花窄葉細(xì)莖有
 
種基因型.
(2)若三對等位基因位于三對同源染色體上,則M與N雜交后,F(xiàn)1中紅花植株占
 
,紅花窄葉植株占
 
,紅花窄葉粗莖植株占
 

(3)若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示,M與N雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、甲狀腺激素增加到一定程度而抑制垂體分泌TSH屬于分級調(diào)節(jié)
B、骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
C、水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)制中存在反饋調(diào)節(jié)
D、血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中,胰島素和胰高血糖素為拮抗作用

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