A、細(xì)胞壁 | B、細(xì)胞膜 |
C、細(xì)胞質(zhì) | D、核膜 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜具有選擇透過性,能夠允許對細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入 |
B、生物膜的主要成分是磷脂,且具有流動性 |
C、生物膜上的糖蛋白起識別作用 |
D、生物膜具有半透性,不允許大分子物質(zhì)通過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、高爾基體 |
C、溶酶體 | D、核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若M表示相對含量,①~④表示活細(xì)胞中的四種有機(jī)物,則代表蛋白質(zhì)的最可能是① |
B、若M表示物種豐富度,①~④表示四個不同的生態(tài)系統(tǒng),則抵抗力穩(wěn)定性最大的最可能是② |
C、若M表示生物所含的能量,則在①~④四個種群所組成的一條食物鏈中,第一營養(yǎng)級最可能是③ |
D、若M表示磷脂含量,①~④表示四種細(xì)胞器,則代表核糖體的最可能是④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP可以水解,為細(xì)胞提供能量,實際上是指ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵的水解 |
B、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性 |
C、在ADP和ATP相互轉(zhuǎn)化的過程中,能量的來源都是光合作用 |
D、主動運輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質(zhì)都是ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
毛皮顏色表現(xiàn)型 | 基因型 |
全色 | C- |
青旗拉 | cch - |
喜馬拉揚 | ch - |
白化 | cc |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時期為有絲分裂間期 | ||
B、通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為
| ||
C、過程①屬于植物的組織培養(yǎng),在此過程中必須使用一定量的植物激素 | ||
D、與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限 |
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