分析 1、用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合.
2、染色體組數(shù)的判斷:
①染色體組數(shù)=細(xì)胞中形態(tài)相同的染色體有幾條,則含幾個染色體組
②染色體組數(shù)=基因型中控制同一性狀的基因個數(shù)
解答 解:(1)“性狀分離比的模擬”實驗的材料中,甲、乙容器內(nèi)的彩球分別代表雌雄生殖細(xì)胞.
(2)大腸桿菌能合成人的胰島素,說明不同生物共用一套遺傳密碼.
(3)基因型為AaBbCc的水稻植株葉肉細(xì)胞含有2個染色體組.
(4)在蛋白質(zhì)合成過程中,tRNA作為運輸氨基酸的工具,mRNA作為翻譯的模板,rRNA構(gòu)成的核糖體作為蛋白質(zhì)合成過程.
(5)基因型為Bb小麥連續(xù)自交,第三代中雜合子所占比例為$\frac{1}{{2}^{2}}$=$\frac{1}{4}$,因此純合子所占比例是$\frac{3}{4}$.
(6)抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病,假如男性中出現(xiàn)抗維生素D佝僂病患者的概率為y,說明女子產(chǎn)生顯性致病基因的概率為y,而男子含有X染色體的并具有致病基因的精子為y,則女性中出現(xiàn)抗維生素D佝僂病患者的概率=1-(1-y)(1-y)=2y-y2;男性抗維生素D佝僂病患者(XDY)與正常女性(XdXd)結(jié)婚,所生孩子中男孩都不患病,女孩均患。
故答案為:
(1)雌雄生殖細(xì)胞(雌雄配子)
(2)遺傳密碼
(3)2
(4)tRNA、mRNA、rRNA
(5)$\frac{3}{4}$
(6)2y-y2 男孩都不患病,女孩均患病
點評 本題考查了基因分離定律以及遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識,要求掌握基因分離定律的實質(zhì),識記遺傳信息表達(dá)的場所、條件等,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中G與C這一堿基對含量相對較高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對較大 | |
B. | DNA分子堿基排列順序及空間結(jié)構(gòu)的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性 | |
C. | 原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上 | |
D. | DNA分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的重要原因之一是堿基互補配對形成了氫鍵 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物實驗的敘述,錯誤的是 ( )
A.小麥葉片經(jīng)酒精脫色處理后,用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B.利用干酵母探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時,需先將酵母菌細(xì)胞活化
C.用高倍顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,研究有絲分裂各時期的特征
D.采用紙層析法對菠菜葉綠體中的色素進(jìn)行分離
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20 個 | B. | 15 個 | C. | 16 個 | D. | 18 個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,0至50min內(nèi),S1螺旋藻在10℃下光合速率下降最快 | |
B. | 圖甲中,當(dāng)溫度為10℃處理100min時,S1螺旋藻光合速率小于呼吸速率 | |
C. | 圖乙中,當(dāng)溫度為25℃處理a min時,產(chǎn)生ATP的場所為質(zhì)膜 | |
D. | 圖乙中,當(dāng)溫度為10℃和20℃處理b min時,兩者CO2固定速率相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度和光照會影響CO2的同化速率 | |
B. | 光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段 | |
C. | 土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖 | |
D. | 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和不參與暗反應(yīng) |
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