如圖表示動物細胞在有絲分裂的分裂期，各種結(jié)構的距離隨時間的變化規(guī)律曲線。其中能正確表示中心體之間的距離和著絲點分裂之后兩個新著絲點之間距離的曲線分別是

A．a(chǎn)、b B．b、c C．c、d D．a(chǎn)、c

D

【解析】

試題分析：中心體復制后向兩極移動，可用a曲線表示，著絲點分裂后，分別向兩極移動，著絲點在有絲分裂后期分裂，可用c曲線表示，選D。

考點：本題考查細胞分裂相關知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關的生物學問題。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)菜細胞群體呈藍黑色，狀如發(fā)絲，生菜是一種綠色植物，兩者分別與 “發(fā)財”和“生財”諧音而倍受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點的是

A．是細胞生物

B．含有葉綠體

C．是自養(yǎng)生物

D．細胞壁的主要成分是纖維素和果膠

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省德陽市四校高三3月聯(lián)合考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學實驗操作，能夠順利達到實驗目的的是

A.在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋大腸桿菌培養(yǎng)液以獲得單菌落

B.在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無菌空氣制作果酒

C.土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細菌

D.將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上獲得愈傷組織

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)為顯性，基因位于x染色體；灰身(B)對黑身(b)為顯性，基因位于Ⅳ號染色體。缺失l條Ⅳ號常染色體仍能正常生存和繁殖，2條Ⅳ號均缺失則致死。用都缺失1條Ⅳ號染色體的灰身紅眼雄果蠅和黑身白眼雌果蠅雜交，則F1果蠅中

A．Ⅳ號染色體數(shù)正常的果蠅占l／4

B．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2／3

C．紅眼果蠅中灰身：黑身為2：l

D．灰身紅眼：黑身白眼果蠅為l：l

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對高等植物細胞內(nèi)細胞器功能的敘述，不正確的是

A．溶酶體可清除細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞器

B．中心體在有絲分裂過程中參與紡錘體的形成

C．高爾基體參與部分蛋白質(zhì)的加工和運輸

D．液泡參與細胞滲透壓的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A．生物膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B．細胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構和功能上都存在一定的聯(lián)系

C．細胞間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體

D．為細胞內(nèi)的生化反應提供相對穩(wěn)定的環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李斯特氏菌中的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細胞中Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是

A．與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)是DNA

B．該菌使人類細胞發(fā)生變形，說明細胞膜具有選擇透過性

C．該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發(fā)生改變有關

D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是用洋蔥為材料做的實驗，其中實驗名稱、觀察部位和實驗現(xiàn)象都正確的是（ ）

實驗名稱

觀察部位

實驗現(xiàn)象

A

觀察植物細胞的失水

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

紫色區(qū)域變小

B

觀察有絲分裂

根尖分生區(qū)

多數(shù)細胞染色體排在細胞中央

C

低溫誘導染色體數(shù)目的變化

根尖分生區(qū)

多數(shù)細胞是正常的二倍體細胞

D

觀察DNA和RNA在細胞中的分布

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

細胞多數(shù)區(qū)域呈綠色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體蛋白質(zhì)被水解的過程如下圖所示，下列相關敘述正確的是

A．蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細胞外，如消化道內(nèi)

B．該過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變

C．該過程為放能反應，釋放的能量可用于合成ATP

D．可用單位時間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量代表酶活性

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