A、藍(lán)藻、草履蟲 |
B、T4噬菌體、豌豆 |
C、硝化細(xì)菌、果蠅 |
D、S型肺炎雙球菌、HIV |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、62.9% |
B、78.6% |
C、76.8% |
D、77.1% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、把目的基因?qū)腚u的受精卵,待培養(yǎng)成早期胚胎后再移植到母雞體內(nèi) |
B、在胚胎移植時,讓供體母?诜傩韵偌に刈龀瑪(shù)排卵處理 |
C、將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸 |
D、用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a是由于甲狀腺功能受到抑制 |
B、c在該實驗中起對照作用 |
C、b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能 |
D、如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實驗狗的血液中放射量與a相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗全過程都要使實驗對象保持活性 |
B、適當(dāng)提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯 |
C、都需要對實驗材料進(jìn)行染色 |
D、都使用高倍顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在進(jìn)化地位上越高等的生物,適應(yīng)環(huán)境的能力一定越強(qiáng) |
B、若某種群中BB個體占81%,Bb個體占18%,bb個體占1%,則B的基因頻率為90% |
C、母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象 |
D、對所有物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制側(cè)芽的生長 |
B、抑制其開花結(jié)果 |
C、抑制向光性 |
D、促進(jìn)側(cè)芽生長 |
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