8.在如圖中,能表示人的精細(xì)胞在形成過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖是( 。
A.B.C.D.

分析 分析圖中各曲線:
①中物質(zhì)含量加倍一次(時(shí)間較長),減半一次,為有絲分裂過程中DNA含量變化曲線圖;
②中物質(zhì)含量加倍一次,減半一次,為有絲分裂過程中染色體含量變化曲線圖;
③中物質(zhì)含量先減半,再加倍,最后又減半,為減數(shù)分裂過程中染色體含量變化曲線圖;
④中物質(zhì)含量加倍一次,然后連續(xù)減半兩次,為減數(shù)分裂過程中DNA含量變化曲線圖.

解答 解:減數(shù)分裂過程中的染色體的變化圖:在減數(shù)第一次分裂過程中由于沒有著絲點(diǎn)的分裂,所以減數(shù)第一次分裂的過程中染色體的數(shù)目不發(fā)生變化,形成2個(gè)子細(xì)胞后,導(dǎo)致染色體的數(shù)目減半;在減數(shù)第二次分裂的后期由于著絲點(diǎn)的分裂,導(dǎo)致染色體的數(shù)目暫時(shí)加倍,在末期由于形成2個(gè)子細(xì)胞而導(dǎo)致染色體的數(shù)目減半,所以能表示人的精細(xì)胞在形成過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖是③.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞的細(xì)胞的有絲分裂過程及其變化規(guī)律、減數(shù)分裂程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,要求考生識(shí)記有絲分裂和細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期;掌握減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下,待其長成幼苗,人工去掉隱性個(gè)體,并分成兩組,一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為( 。
(1)一組全部讓其自交;
(2)二組讓其自由傳粉.
A.$\frac{1}{9}$、$\frac{1}{6}$B.$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{9}$C.$\frac{1}{6}$、$\frac{5}{12}$D.$\frac{1}{6}$、$\frac{1}{9}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會(huì)污染環(huán)境.研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解.分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲、乙所示.

(1)微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源和無機(jī)鹽四類,該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源,其原因是只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長繁殖.
(2)與微生物培養(yǎng)基相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和細(xì)胞分裂素,這些植物激素一般需要事先單獨(dú)配制成母液保存?zhèn)溆茫?br />(3)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是接種環(huán).劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落,其他劃線上有菌落.造成劃線無菌落可能的操作失誤有接種環(huán)灼燒后未冷卻,劃線未從第一區(qū)域末端開始.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( 。
A.酶都是蛋白質(zhì)
B.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能
C.低溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶失活
D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

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4.下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述,不合理的是( 。
A.細(xì)胞的普遍衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體的衰老
B.細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一
C.“老年斑”的出現(xiàn)與色素積累有關(guān)
D.頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞中的酪氨酸酶不能合成,導(dǎo)致白發(fā)

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13.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是(  )
A.血漿和組織液B.血漿和淋巴
C.淋巴和組織液D.血漿、淋巴和組織液

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20.具有警戒色的生物能向其他生物發(fā)出不能捕食的信息.從信息傳遞的類型分析,警戒色屬于( 。
A.物理信息B.化學(xué)信息C.營養(yǎng)信息D.行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)制作裝片時(shí),如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸在10℃下解離5min,然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片.結(jié)果在觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒有較好地分散開,可能是因?yàn)辂}酸濃度過低,且沒有與酒精混合使用.
(2)如圖中B表示分生區(qū)的細(xì)胞,其特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密.
(3)實(shí)驗(yàn)操作過程中,解離的目的是使細(xì)胞分離開來;顯微鏡下觀察中發(fā)現(xiàn),處于間期的細(xì)胞數(shù)目最多,這是因?yàn)樵诩?xì)胞周期中,間期所占的時(shí)間最長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在長方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱右側(cè)開一小窗,從左側(cè)固定光源照射暗箱.若盆與暗箱一起同步旋轉(zhuǎn)、盆轉(zhuǎn)而暗箱不轉(zhuǎn)、暗箱轉(zhuǎn)而盆不轉(zhuǎn),(假設(shè)旋轉(zhuǎn)器水平放置,勻速緩慢旋轉(zhuǎn))則一段時(shí)間后以上三種情況下的幼苗生長狀況分別為圖( 。
A.①②③B.①③②C.③①②D.②①③

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